制造学院2016年督导组工作简报.PDFVIP

  制造学院 2016 年督导组工作简报 本学年我院教学督导工作贯彻学校扎实推进本科“323+X”创新 人才培养体系建设精神，落实以“学”为中心的教育教学理念，加强 学院教学管理，提高教学质量，很好的发挥了督导组的督促、检查、 指导作用。 学院成立了教学督导工作小组，聘请我院德高望重、教学经验丰 富的张光函、杨传云、陈必清、黄成祥4 位退休老教授任专家组成员， 各项教学督导正常有序开展，学院领导对督导工作十分重视，经常与 督导组专家沟通交换意见，参与督导组工作会议，了解督导工作开展 和落实情况，与督导组专家一起开展听课等活动。每学期初，学院举 行教学督导组工作布置会议，确定本学期督导组工作的具体安排和工 作重点，如 2016 年春季学期的重点是对专业认证的准备工作及各种 教学资料的检查，秋季学期总结了今年专业如认证工作中的经验教训， 针对专家提出的反馈意见，在教学督导工作中有针对性的开展工作。 在具体督导工作中做到重点突出，目的明确，帮助教师提升教师教学 水平。同时加强自我学习，了解教育教学改革新形势、新任务和新的 要求，与时俱进，提升督导工作的能力与水平，通过参加学校本科教 育创新大讲堂等教学活动中了解和学习先进教学理念，在和教师的交 流中，推广先进教育教学理念，进一步推进教书育人工作的落实。 在日常教学督导工作中，督导组成员根据学院上一年度学校评教 的反馈情况，有针对性的选择对4-5 门课进行听课检查，根据《制造 学院本科教学督导组听课评议评分细则》，从教学大纲、教材、课堂   教学、课堂秩序、学生出勤等五个方面对教师教学情况进行综合评价， 每项设置相应的权重和评估等级，最后得出总体评分，并认真填写《四 川大学制造学院本科教学督导组听课评议表》。督导组专家认真听课， 对每一门课程上课情况都做了详细记录，对授课教师的优点和长处加 以肯定，同时又对教师在教学能力、授课内容核课堂表现等方面存在 的问题和不足提出改进意见；并通过课堂现场与授课教师交换意见， 及时帮助教师发现问题，改进教学。针对专业认证的各项要求，开展 教学资料检查工作，并与相关教学管理人员和教师交流沟通，根据他 们丰富的教学管理经验，提出了非常宝贵的改进意见与建议，保障了 学院工程教育专业认证工作的顺利开展。 为更好了解企业对人才工程教育人才培养的需求，5 月 13 日上 午，学院督导组赴一汽铸造有限公司成都有色铸造分公司进行企业调 研。 成都有色铸造分公司党委书记、川大校友杜际鹏向督导组详细 介绍了成都有色铸造分公司的发展现状、产品开发规模以及取得的成 绩，就一汽集团的生产模块、生产基地、人才聘用、职业分工和人才 培养等情况与督导组的专家们进行深入交流。督导组参观了分公司的 生产车间，其先进的设备、一流的工艺、整洁的厂房和高效的管理给 督导组的专家们留下了十分深刻的印象。通过这次调研，为今后校企 双方在技术开发、学生培养等方面进行深度的校企合作打下了良好的 基础。 本学年教学督导工作得到了各级领导和广大教师的关心和支持， 学院领导对督导工作十分重视，经常督查工作开展和落实情况，督导   组成员充分履行职责，工作认真细致，形成的会议纪要及时反馈给相 关教学单位和个人，各级反映评价良好；被督导单位和教师对待督导 态度端正，能够虚心接受督导意见和建议，及时改正了教学中存在的 问题和不足。在学院党政领导下，我院督导组发挥监督，检查，评估， 指导的作用，积极为学院出谋划策，为学院的发展作出新贡献。 2017 年工作计划及工作要点 1．继续以听课、问卷调查、与学生座谈、随机抽查教师的备课 资料、复查考卷、巡考等途径对学院的教学工作进行跟踪检查，对任 课教师进行评价，对学院开设的课程进行评价。 2.根据学校评教反馈的数据，重点加强对学校评教排名靠后的教 师和新进年轻教师的教学督导工作，帮助其发现问题，改进教学。 3.加强教学管理督察，监督、指导学院教务管理及系、教研室在 教学工作、教学改革、教学建设等项工作中各项规章制度的执行情况， 以及各基层教研组织教研活动的开展情况。 4.加强对毕业设计的督导，参与毕业设计开题报告，论文答辩等 各个环节，不定期对各系所毕业设计工作进行检查。