教科版小学科学三上水和空气单元.pptVIP

教科版小学《科学》 三上“水和空气”单元 单元结构 单元教学目标 -----科学概念 1、丰富和发展关于水和空气的特征的认识： （1）知道水是在生产生活中有许多的作用；水和其它液体比较，在颜色、气味、内聚力、黏性、流动性等方面相同或存在差异。 （2）知道空气确实存在于我们周围，能被我们的感官感知；空气和水比较，在颜色、形状、气味、味道、流动等方面，有相同和不同之处；空气能占据空间，但它容易被压缩或扩散；空气有重量，但很轻。 单元教学目标 -----科学概念 2、认知到空气和水是地球上两种常见的物质；物质存在的形态分为固态、液态、气态三种类型；固体、液体、液体的主要区别在于固体有固定形状和一定体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定形状和体积。 单元教学目标 -----科学概念 3、认识到量筒是一种标准工具，可以测量液体的体积多少；天平是一种测量物体的重量的工具。 单元教学目标 -----科学概念 单元教学目标 -----科学探究 1、能用观察和实验的方法对水和空气进行较系统、持续、细致地比较。 2、能在事实的基础上识别或认知有关水、空气和其它液体的特征。 3、能想办法借助别的媒介或通过实验等来观察水、空气和其它液体的特征。 4、能利用文字、图表、