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- 2017-06-01 发布于广东
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说课内容 一、教材分析 二、教学方法 四、教学流程 三、学法指导 一、教材地位 本课是人教版历史教材七年级上册第11课,主要内容是秦的暴政、秦末农民战争以及秦的灭亡。本课涉及的内容有第一次大规模的农民起义——秦末农民起义,有着重要的历史地位。 教材分析 教材分析 识记 1、楚汉之争的概况; 2、西汉的建立。 理解 1、秦朝灭亡的原因; 2、楚汉之争的战争本质:培养初步比较战争性质的能力。 运用 1、秦朝暴政的主要表现 :探究秦末农民起义爆发的原因,培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力; 2、评价秦始皇的历史功过:培养评价历史人物的能力。 二、教学目标 (1) 知识与能力 (2) 过程与方法 1、利用课本插图和史料,指导学生从图片和史料种感知获取历史知识的方法。 2、讲解农民起义时利用五要素、三步曲,帮助学生养成良好的思维习惯。 (3) 情感态度与价值观 1、通过本课学习使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解得民心者得天下的道理。 2、学习陈胜在号召起义时提出的“王侯将相宁有种乎”的口号,感知陈胜敢于向封建血统论挑战的革命精神,从而确立积极向上的人生态度,增强承受挫折的能力。 3、了解项羽指挥楚军破釜沉舟战胜秦军的故事,学习不畏艰险、勇往直前的精神。 教材分析 教学重点: 教学难点: 三、重点与难点 1、秦的暴政; 2、
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