修身养性自我提升发展模式：用真心追随智慧.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Google全球副总裁 李开复 2005年11月19日 选择的智慧 * 二十一世纪：选择的世纪 工业社会 ? 互联网社会 少数人接触信息 ? 人人接触信息 劳力 ? 脑力 制造 ? 创造 不平等 ? 平等 控制 ? 放权 消极 ? 积极 一个模子 ? 做最好的自己 “未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是，。。。人将拥有选择。” 彼得·德鲁克（Peter Drucker） * 幸运的中国青年 中国的青年有幸出生在能够自由选择的时代： 获取世界信息 接受先进教育 众多就业机会 * 我真的有选择吗？ 在开复学生网，许多学生常常觉得： 世界不公平，命运注定。。。 我没有时间选择。。。 不在乎，不必选择。。。 我实在没有选择。。。 世界不完全公平，但是你有选择 不是没有时间，是你选择不用时间 不选择也是一种选择 至少，你可以选择你的态度 * 人生：一串困难的选择 开复学生网的常见问题： 我被老师批评了，但我又有些无辜。我应该用自信的态度为自己辩解，还是用自省的态度坦然接受呢？开复老师，你帮我做选择。 我想改变现状，但又有些力不从心。我应该鼓起勇气冲破险阻，还是应该放宽胸怀承认现实？开复老师，你帮我做选择。 我遭受到了失败的打击。我应该用毅力坚持下去，还是应该用自省放弃它？开复老师，你帮我做选择。 我想讲一些注定会遭到非议的话。我应该积极地表达自己的观点，还是应该遵循同理心的原则多听少讲？开复老师，你帮我做选择。 但是，老师能够做的，不是帮你选择，而是： 传授选择的智慧， 帮助你找到自己的声音， 能够自己做智慧的选择。 * 八种选择的智慧 3. 用务实发挥影响 2. 用理智分析情景 4. 用冷静掌控抉择 7. 用勇气放弃包袱 6. 用学习累计经验 5. 用自觉端正态度 1. 用中庸拒绝极端 8. 用真心追随智慧 * 成功的六种态度 1. 用中庸拒绝极端 懦弱 盲从 自负 自卑 霸道 愚勇 积极 自信 胸怀 同理心 自省 勇气 外圈：极端 内圈：均衡 当心：你的四周都是极端！ * 成功的六种态度 2. 用理智分析情景：择善而从 积极 自信 胸怀 同理心 自省 勇气 * 2. 用理智分析情景：我不同意我的老板，我该站起来发言吗？ 否 老板能接纳异议吗？ 不可提出 考虑换老板 是 建设性委婉提出 否 否 是 直言劝谏 老板已做决定？ 在当众场合？ 是 是 在当众场合？ 不可提出 必须支持 否 直言劝谏 * 2. 用理智分析情景：领导力 6。指导培养 5。授权负责 4。民主自由 3。和谐合作 2。宏观掌控 1。指挥命令 六种领导力 最好的领导：能够完整地拥有这些看起来相互矛盾的六种领导力， 并会有智慧地因具体情景不同而运用正确的一种 企业需要改变方向时； 员工因不理解方向而士气不高时； 领导是一名值得信任的理想者时。 员工对工作能得心应手时； 部门协调没有问题时； 工作较简单时。 员工懂得较多时； 领导对结果不确定或不在乎时； 没有危机时。 员工有动力但是能力和经验不足时； 没有危机时； 领导的能力和情商均高时。 员工能力很高又是专家时； 员工积极自主时； 领导能够以身作则时。 员工表现不佳或大多是新手时； 碰到重大危机时； 经理比员工懂得更多时。 适用场合 《有效率的领导》丹尼尔?戈德曼 * 2. 用理智分析情景：要选择学美国学生吗？ 美国学生 中国学生 有创新精神 求稳务实 有热情 有毅力 积极 讲纪律、服从 擅长独立工作 扎实的理论基础 直截了当地沟通、争论 含蓄，心里有想法不直说 自信 谦虚、自省 积极 自信 胸怀 同理心 自省 勇气 融汇中西：一个人甚至要同时具备多种看似相互矛盾的品质， 才能在复杂的境遇因具体情景不同而运用正确的一种。 * 3. 用务实发挥影响 史蒂芬? 柯维 《高效能人士的七个习惯》 无能为力 间接影响 直接影响 * 无能为力 3. 用务实发挥影响 间接影响 直接影响 史蒂芬?柯维《高效能人士的七个习惯》 1。专注影响圈 接受不能改变的事情 2。扩大影响圈 增加可以改变的事情 * 4. 用冷静掌控抉择 遇到危机时， 保持冷静，寻找机会 最坏的打算是什么？可以接受吗？ 抉择前“重重”思考，抉择后“轻轻”放下 不要一切非黑即白，用概率论看问题 成功的概率有多大？ 当你自估的成功概率达到40~70%，你就该去做这件事了。也许你会失败，但拖延或等待的代价往往更大。” 美国国务卿鲍威尔 用利弊对照表客观分析 * 4. 用冷静掌控抉择 回中国工作 在美国创业 利 弊 利 弊 影响中国青年的机会 朋友不看好中国 拥有自己的公司 我没有“创业”