初中英语教学目标.pptVIP

课堂教学目标 关于新课程初中英语教学目标的表述 教学目标是指教学活动预期所要达到的最终结果。 是对完成教学活动后，学习者应达到的行为状态的详细具体的描述。它表达了学习者通过学习后的一种学习结果。教学目标的表述应是明确的、具体的，可以测量的。 初中英语教师在具体教学目标的表述上存在一些问题 目标设定过大、过多 目标设定偏高，超出学生的实际水平 目标表述太空泛、笼统、不具体等 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。”（《英语课程标准》实验稿，2007） 初中英语课堂教学目标是依据课程总目标对每堂课具体目标的细化，是短期的教学目标。 教学目标：错误表述VS正确表述 教学目标：错误表述VS正确表述 教学目标：错误表述VS正确表述 初中英语教学目标的表述应包含的内容 新出现的重点、实用的词汇。词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等。 新出现的重要的句型结构及其交际中的用法。了解和掌握其语言形式、表意功能及表达方式等。 需要了解或运用的语言技能与策略。语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。 对学生的情感态度和