初级汉语口语会话—.pptVIP

比如：　 a　　　　 b 　 李明买了猕猴桃 李明买了水果 　 李明感冒了　 李明病了 　 李明批评了张三 张三挨批评了 前两对句义间的蕴涵关系直接与词义的上下位关系相关，如“称猴桃”是“水果”的下位义，“感冒”是“病”的下位义。一对句子中相同语义角色的词如果词义有下位与上位的关系，则句义一定有蕴涵关系。比如如果“买了猕猴桃”就一定“买了水果”，如果“没买水果”就一定“没买称猴桃”，而如果“没买称猴桃”却既可以“没买(其他)水果”，也可以“买了(其他)水果”。 句义的预设 通俗地说，如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前提，则另一句子是该句的预设。 　例如：a.他哥哥昨天回来了/没回来。b.他有哥哥。 第四节 语用 一、语境与语境义 二、话题和说明 三、焦点和预设 四、日常生活和文学作品中的言内意外日常生活中的言内意外 五、言语行为 　 一、语境与语境义 语境的含义有三个方面。 首先是指话语的物理语境，又叫做“言谈现场”。物理语境指话语的说话者/受话者、说话当时的时空及其这一时空中的所有存在。话语需要与言谈现场的说话者、受话者以及说话时空及其存在正确地关联，才能准确地传递和被理解。 　 物理语境中的各种要素，特别是说话者、受话者、说话时、说话地，在对面交谈的句子中常常被省略，需要根据语境补充出来，才能得到完整的句义。比如