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记叙文训练 ——让真情在笔下流淌 说说下面两个文段表达了人物怎样的情感，这种情感是如何表现出来的。 片段一：《一定要记住我爱你》 512汶川地震后，抢救人员在废墟里发现了一位母亲，那时她她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙，可以看到她死亡的姿势，双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身—体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进这位母亲的身下摸索，他摸了几下高声喊：“有人，有个孩子，还活着！”经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 片段二：《我的老师》 蔡老师从来不打骂我们。仅仅有—次，她的教鞭好像要落