桥楼乡中心学校2015-2016学年秋工作计划.docVIP

桥楼乡中心学校2015-2016学年秋工作计划.doc

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桥楼乡中心学校2015-2016学年秋工作计划

阆中市桥楼乡中心学校 2015-2016学年工作计划 一、指导思想 以党的十八届三中、四中全会精神为指针,在市教科局和督导责任区的坚强领导和指导下,以内涵发展为主线,以作风建设、素质教育、特色教育、校园文化、读书活动、阳光体育活动、社团活动、教学质量、学前教育、学生行为习惯、安全稳定等方面工作为抓手,努力把学校办成人民最满意的乡村学校。 二、工作目标 1、学校的教学质量位居片区前列,九年级教学综合排位进入片区前三,全市前160名1人,前300名3人; 2、深入开展高效课堂改革,倾力构建幸福教室、幸福寝室、幸福课程、幸福餐厅; 3、认真落实师生健康工程、学生营养餐工作; 4、社会主义核心价值观教育取得实效; 5、加强党风廉政建设; 6、积极开展师生全员读书活动,阳光体育活动; 7、认真贯彻国家教育方针,强化养成教育,新教育实验有序推进; 8、远教项目和灾后设备重置运用效果好,实验开出率、合格率达标; 9、师训、干训安排落实到位,参训率达100%; 10、确保学校稳定和谐,加强安全教育,无重大安全事故; 11、规范管理学校经费,无乱收费行为; 12、完善全体教师坐班制度,严格教师考勤,确保在职及退休教师队伍稳定; 13、办好学校伙食团,为学生服好务,坚持零利润; 14、校园“三化” (绿化、美化、净化)上档次; 15、进一步加强特色教育,进一步打造 “墨香校园”,“落下闳文化”、“餐厅文化”,提升校园文化品位; 16、协调好各方关系,与兄弟学校深化交流互动。 17、加强幼儿园管理,提高服务水平,增强幼儿园吸引力; 18、加强宣传,《名城教育》上稿5篇,学校教育专页1期,教育网站基层信息20条以上; 19、按时按质按量完成上级各项交办工作; 20、认真落实均衡教育迎国检相关工作。 三、主要工作及措施 (一)学校管理工作:? 1、宗旨:以人为本、依法治校、构建充满活力的和谐校园; 2、思路:追求精品、追求卓越;制度管理、依法治校;和谐校园、和美校园、幸福校园; 3、利用好绩效工资,充分调动教师的工作的积极性;? 4、改革学校的考核考评方案,在教师民主参与讨论的基础上来不断激发教师的工作热情,要让优秀教师香起来,不求上进者慌起来,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感; 5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,本期制定完善《后勤管理制度》、《学校采购制度》、《班主任考核制度》、《值周考核制度》、《教职工考勤制度》等制度,使各种管理行为更加规范。? (二)学校教职工队伍建设:? 1、干部队伍建设? 领导干部是学校的核心,是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。 (1)加强理论学习,树立良好的威信,增强自己的人格魅力。 (2)发挥表率作用,时时处处起带头作用,树立起良好的风气。 (3)增强团结,发挥出团队作用,互相补台,每个班子成员时刻牢记管理即服务,为教师办实事、送温暖。 (4)讲奉献,以学校利益为重。 (5)加强工作的积极性和主动性,不等不靠,创造性地干好自己的工作。 (6)增强管理的科学性、时效性。 (7)增强法律意识,学法、用法、执法,依法管理学校。加强学校后备干部的培养,以德才兼备,群众认为标准,推荐和使用学校后备干部。 2、教师队伍建设? (1)加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师,德高为范。以党的群众路线实践活动和社会主义核心价值体系教育为契机,继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。? (2)加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研训的重要内容。? 3、加强班主任培训与管理工作。制定班主任管理细则,坚持每半期对班主任培训一次,坚持对班主任的培训、使用、考核、奖惩,每学期评选出优秀班主任一名。 4、积极开展工会活动。每周二晚上为教师工会活动时间,设太极拳组、象棋组、舞蹈组等及形式多样的各种交流活动。 5、后勤服务人员 (1)实行合同管理,一年一聘,期末由党、团、队、会、教师代表打等考核。 (2)严格按政策请、用、管理、辞退。 (3)定期对聘用人员进行培训,转变服务态度,提高服务水平。 (三)学校德育工作:? 1、强化校风、校训建设:校风建设,要以团、队、会为龙头,以班主任和社团活动指导教师为骨干,通过开展丰富的活动提升学生综合素质。 2、培养学生良好的行为习惯。以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为教育内容,结合我校实际,以团队活动为载体, 通过各种“文明班级”“文明寝室”“文明餐厅”等评选活动全方位对我校青少年的文明行为、卫生习惯、良好的环保意识进行培养使其形成正确的人

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