河北清河挥公实验中学2016届高考数学一轮复习 点线面的位置关系学案（无答案）.docVIP

课题：空间点、线、面的位置关系 学 习 内 容 我的收获 【学习目标】1.能运用不同的语言描述四个公理的内容与，并能说出他们的作用； 2.会运用公理证明三点共线，三线共点等； 3.会研究点、线、面的位置关系，并会运用定义，排除法、反证法判断位置关系， 会利用平移法结合解三角形求异面直线的夹角。 【学习重点】 公理的运用，位置关系的判断 【学法指导】 【学习流程】 1、平面的基本性质及公理 名称 图形 文字语言 符号语言 作用 公理1 公理2 公理2的推论 推论 1 推论 2 推论 3 公理3 公理4 2、直线与直线的位置关系 直线与平面的位置关系 4、平面与平面的位置关系 5、等角定理 4．异面直线所成的角(或夹角) 定义：设a，b是两条异面直线，经过空间中任一点O作直线a′a，b′b，把a′与b′所成的叫做异面直线a与b所成的角．范围：． 1.用符号表示“点A在直线l上，l在平面α外”，正确的是( ) A．Al，lα B．Al，lα C．Al，lα D．Al，lα 2.若空间三条直线a、b、c满足ab、bc，则直线a与c( ) A．一定平行 B．一定相交 C．一定是异面 D．平行、相交、异面都有可能 3. l1，l2，l3是空间三条不同的直线，则下列命题正确的是( ) A．l1l2，l2l3?l1∥l3 B．l1l2，l2l3?l1⊥l3 C．l1l2∥l3?l1，l2，l3共面D．l1，l2，l3共点l1，l2，l3共面 4.若直线l上有两点到平面α的距离相等，则直线l与平面α的关系是　 5. [2015·大连模拟]如图所示，ABCD－A1B1C1D1是长方体，AA1＝a，BAB1＝B1A1C1＝30°，则AB与A1C1所成的角为________，AA1与B1C所成的角为________． . 如图，α∩β＝l，A、Bα，Cβ，且Cl，直线AB∩l＝M，过A，B，C三点的平面记作γ，则γ与β的交线必通过(　　) A. 点AB. 点BC. 点C但不过点MD. 点C和点M [例1] 下列命题中： 若直线a与b没有公共点，则ab；若直线b平面α，直线aα，则ba； 若平面αβ，bβ，aα，则ba；若直线a不在平面α内，则aα； 长方体ABCD－A1B1C1D1中，平面ABCD与平面A1BC1只有一个公共点B； 直线a、b、c，若ac，bc，则ab.其中真命题的个数是(　　) A．0 B．1C．3 D．4 设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题正确的是( ) A．若lm，mα，则lα B．若lα，lm，则mα C．若lα，mα，则lm D．若lα，mα，则lm 考点二：平面的基本性质及平行公理的应用 (3)证明 FE，AB，DC交于一点1．证明三点共线的两种方法 2．证明三线共点的思路 1. 如图，空间四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD的中点，G、H分别在BC、CD上，且BGGC＝DHHC＝12. (1)求证：E、F、G、H四点共面； (2)设EG与FH交于点P. 求证：P、A、C三点共线． 考向　 例2　[2015·安庆模拟]如图所示，正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别是A1B1、B1C1的中点．问： (1)AM和CN是否是异面直线？说明理由； (2)D1B和CC1是否是异面直线？说明理由． 异面直线的判定方法 (1)定义法：(2)定理法：(3)反证法： 2. [2015·江西联考]已知直线a和平面α，β，α∩β＝l，aα，aβ，且a在α，β内的射影分别为直线b和c，则直线b和c的位置关系是(　　) A. 相交或平行 B. 相交或异面C. 平行或异面 D. 相交、平行或异面 【例3】如图，正四面体ABCD的棱长为a，E、F分别是AD、BC的中点．求EF、CD所成角的大小． (2)四棱锥P－ABCD中，PA平面ABCD，ABCD为正方形，AB＝PA＝2，M，N分别为PA、PB的中点，则MD与AN所成角的余弦值为________．直三棱柱ABC－A1B1C1中，若BAC＝90°，AB＝AC＝AA1，则异面直线BA1与AC1所成的角等于( ) A．30° B．45°C．60° D．90° 2