18.1勾股定理第二课时.ppt

学习目标： 1．会用勾股定理解决简单的实际问题。 2．树立数形结合的思想。 3．经历探究勾股定理在实际问题中的应用过程，感受勾股定理的应用方法。 4．培养思维意识，发展数学理念，体会勾股定理的应用价值。 重点：勾股定理的应用。 难点：实际问题向数学问题的转化。 结论变形 例4:矩形ABCD如图折叠，使点D落在BC边上的点F处，已知AB=8，BC=10，求折痕AE的长。 * 勾股定理 — 2 勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方． 活 动 1 a b c A B C 如果在Rt△ ABC中，∠C=90°, 那么 c2 = a2 + b2 a b c A B C 有一种特殊的直角三角形，已知一边可以求另外两边长 A C B b a c 45° A C B b a c 30° a:b:c=1:1:√2 a:b:c=1:√3:2 a= 5 cm时求b=？c=？ c= 6 cm时求b=？a=？ 勾股小常识：勾股数 1、 基本勾股数如：大家一定要熟记 2、如果a,b,c是一组勾股数，则ka、kb、kc（k为正整数）也是一组勾股数， 如： 6、8、10 ； 9、12、15 10、24、26 ； 15、36、39 （1）求出下列直角三角形