幼儿园圣节活动主题一.docVIP

幼儿园圣诞节活动主题一：圣诞节的由来 　　1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　师：你们看谁来了? 　　2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 　　3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 　　4、 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。 　　5、 师幼共同创编圣诞儿歌。 　　幼儿园圣诞节活动主题二：故事：圣诞老公公是谁? 　　1、 导幼儿分享对圣诞的认识。 　　2、 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 　　(1) 圣诞老公公是谁? 　　(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的? 　　3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。 　　老师重点引导幼儿说说：你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的? 　　4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。 　　幼儿园圣诞节活动主题三：自制图书我看到的圣诞节 　　1、 请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。 　　(1) 圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节? 　　(2) 你看到了圣诞节是什么样子的? 　　2、 师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。 　　3、 请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述幼儿看到的圣诞节 引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。 　　4、 协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。 　　幼儿园圣诞节活动主题四：韵律活动：铃儿响叮铛 　　1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。 　　2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。 　　3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。 　　(1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉? 　　(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。 　　(3)教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。 　　(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。 　　4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。 　　幼儿园圣诞节活动主题五：环境布置：我们的圣诞节 　　1、 圣诞大搜索 　　师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试? 　　2、 帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料 　　(1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链 　　教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。 　　3、 幼儿**********布置，教师巡回指导。 　　4、 分享快乐，庆祝成功。 　　幼儿园圣诞节活动主题六：英语活动：圣诞快乐 　　1、 教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas! 　　2、 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。 　　3、 游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas! 　　幼儿园圣诞节活动主题七：亲子活动：给老师的圣诞卡 　　1、提出主题，引导幼儿进行讨论： 　　师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 　　(1) 师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 　　(2) 请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。 　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 　　3、提出制作时的要求， 　　(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。 　　(3) 使用工具、材料时用注意安全。 　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 　　(1) 教师全面观察巡视，适时给予帮助。 　　(2) 重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 　　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。 　　幼儿园圣诞节活动主题八：欢度圣诞节 　　活动目标 　　1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 　　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 　　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 　　活动准备 　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 　　2、收集有关圣诞布置的