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2.2.1 椭圆及其标准方程 第一课时
【学习目标】
1.能用数学符号和自然语言描述椭圆的定义。
2.能说出椭圆标准方程的两种形式及其推导过程。
3.会根据条件确定椭圆的标准方程,并会用待定系数法求椭圆的标准方程。
【重点难点】
椭圆的定义及椭圆标准方程的两种形式.
椭圆标准方程的推导和化简
【预习案】
【导学提示】
任务一:
复习1:过两点,的直线方程 .
复习2:方程 表示以 为圆心, 为半径的 .
任务二:预习教材38-40页,找出椭圆定义的关键点。
【探究案】
探究一:
取一条定长的细绳,把它的两端都固定在图板的同一个点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这时笔尖画出的轨迹是一个 .
如果把细绳的两端拉开一段距离,分别固定在图板的两个点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,画出的轨迹是什么曲线?
对议:移动的笔尖(动点)满足的几何条件是什么?
经过观察后思考:在移动笔尖的过程中,细绳的 保持不变,即笔尖 等于常数. 我们把平面内与两个定点的距离之和等于常数(大于)的点的轨迹叫做 ,这两个定点叫做 ,两焦点间的距离叫做 .
组议:1.若将常数记为,为什么?
当时,其轨迹为 ;
当时,其轨迹为 .
2.已知,,到,两点的距离之和等于8的点的轨迹是 .
探究二:
焦点在轴上的椭圆的标准方程 其中
若焦点在轴上,两个焦点坐标 ,则椭圆的标准方程是 .
组议:
例1. 写出适合下列条件的椭圆的标准方程:
⑴,焦点在轴上;
⑵,焦点在轴上;
⑶.
对议:方程表示焦点在轴上的椭圆,则实数的范围 .
组议:
例2. 已知椭圆两个焦点的坐标分别是,,并且经过点,求它的标准方程 .
对议:椭圆过点 ,,,求它的标准方程.
【训练案】
1.平面内一动点到两定点、距离之和为常数,则点的轨迹为( ).
A.椭圆 B.圆
C.无轨迹 D.椭圆或线段或无轨迹
2.如果方程表示焦点在轴上的椭圆,那么实数的取值范围是( ).
A. B.
C. D.
3.如果椭圆上一点到焦点的距离等于6,那么点到另一个焦点的距离是( ).
A.4 B.14 C.12 D.8
4. 已知的顶点、在椭圆上,顶点是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在边上,则的周长是( ).
A. B.6 C. D.12
5.椭圆两焦点间的距离为,且椭圆上某一点到两焦点的距离分别等于和,则椭圆的标准方程
是 .
如果点在运动过程中,总满足关系式,点的轨迹是 ,它的方程是 .
7. 写出适合下列条件的椭圆的标准方程:
⑴焦点在轴上,焦距等于,并且经过点;
⑵焦点坐标分别为,;
⑶.
8.椭圆的焦距为,求的值.
9.方程表示焦点在轴上的椭圆,求实数的范围.
【自主区】
【使用说明】教师书写二次备课,学生书写收获与总结
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