3、有余数除法练习.docVIP

上课日期：2月18日 教学内容 练习一（1） 教科书P6 1—6题 教学目标 通过练习，帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义。 进一步掌握用竖式计算的方法，能正确地进行有余数除法的计算。通过练习，巩固有余数除法的计算，使学生掌握有余数除法计算的步骤 让学生体会发现的乐趣，能主动克服数学活动中遇到的困难。 重点难点 明确有余数的除法的概念，并学会用试商的数学方法。 教学准备 教学光盘 教 学 过 程 教学环节 过 程 目 标 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 反 思 完成第1题 使学生进一步明确把一些物体平均分后还有剩余的现象可以用有余数除法的算式来表示。突出两种平均分的联系和区别。 学生看图，弄清题目意思。 要求学生独立完成。 反馈：说说自己是怎样填写的，所写的每个算式表示的具体意义是什么。 看图，弄清题目意思。 独立完成 说说自己是怎样填写的，所写的每个算式表示的具体意义是什么。 完成 第2题 通过练习，帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义。 进一步掌握用竖式计算的方法，能正确地进行有余数除法的计算。 通过练习，巩固有余数除法的计算，使学生掌握有余数除法计算的步骤 让学生体