6(下)4-7成反比例的量.docVIP

学习单元 第三单元 比例 学习题目 课题七：成反比例的量 总（14）课时 学习日期 年 月 日 课型（ 新授 ） 第（7）时 学习目标： 1、从具体实例中理解比例的意义。从具体实例中理解比例的意义。从不同的角度，用多种方法判断两种相关联的量是否成比例。=k（一定） ②反比例关系的判断方法1这两种量是相关联的量。2这两种相关联的量中相对应的两个数的积一定。 教 学 过 程 二次备课 一、板书课题： 学习“反比例的意义”（板书课题） 二、学习目标： 1、从具体实例中理解比例的意义。 海原县第二小学教案专用纸 1 第 2 页 签阅人： 签阅时间：