湖南长沙市长郡中学2016届高考数学一轮复习 第二章 第三、四节 函数的奇偶性及周期性 函数的图象课件 理.pptVIP

* 湖南长郡卫星远程学校 2015年上学期 制作 18 函数的奇偶性及周期性 考点一：函数奇偶性的判断 题组练透 类题通法 是 判定函数奇偶性的常用方法及思路 (1)定义法： 定义域 关于原点对称 确定定义域 既不是奇函数 也不是偶函数 结论 否 (2)图像法： f(x) 的 图 像 关于原点对称 关于y轴对称 f(x)为偶函数 f(x)为奇函数 3.性质法： (1)“奇＋奇”是奇，“奇－奇”是奇，“奇·奇”是偶，“奇÷奇”是偶； 　(2)“偶＋偶”是偶，“偶－偶”是偶，“偶·偶”是偶，“偶÷偶”是偶； 　(3)“奇·偶”是奇，“奇÷偶”是奇． [提醒](1)“性质法”中的结论是在两个函数的公共定义域内才成立的． (2)判断分段函数的奇偶性应分段分别证明f(-x)与f(x)的关系，只有对各段上的x都满足相同的关系时，才能判断其奇偶性， 考点二：函数的周期性 典型母题 类题通法 2.周期性三个常用的结论 对f(x)定义域内任一自变量的值x： 1.判断函数周期性的两个方法 (1)定义法． (2)图象法． [提醒]应用函数的周期性时，应保证自变量在给定的区间内． 考点三：函数性质的综合应用 角度一：单调性与奇偶性结合 角度二：周期性与奇偶性结合 角度三：单调性、奇偶性与周期性结合 4.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x-4)=-f(x),且在区间[0,2]上是增函数，则( ) A.f(-25)f(11)f(80) B.f(80)f(11)f(-25) C.f(11)f(80)f(-25) D.f(-25)f(80)f(11) 类题通法 函数性质综合应用问题的常见类型及解题策略 (1)函数单调性与奇偶性结合．注意函数单调性及奇偶性的定义，以及奇、偶函数图象的对称性． (2)周期性与奇偶性结合．此类问题多考查求值问题，常利用奇偶性及周期性进行交换，将所求函数值的自变量转化到已知解析式的函数定义域内求解． (3)周期性、奇偶性与单调性结合．解决此类问题通常先利用周期性转化自变量所在的区间，然后利用奇偶性和单调性求解， 第四节函数的图象 考点一：作函数的图象 题组练透 分别画出下列函数的图象： (1)y=|lg x|；(2)y=2x+2；(3)y=x2-2|x|-1. 类题通法 画函数图象的一般方法 1.直接法．当函数表达式（或变形后的表达式）是熟悉的基本函数时，就可根据这些函数的特征直接作出； 2.图象变换法，变换包括：平移变换、伸缩变换、对称变换、翻折变换． (1)平移变换： y=f(x) a0,右移a个单位 a0,左移|a|个单位 y=f(x-a); y=f(x) b0,上移b个单位 b0,下移|b|个单位 y=f(x)+b. (2)伸缩变换： y=f(x) y=f(x) A1,伸为原来的A倍 0A1,缩为原来的A y=Af(x). (3)对称变换： y=f(x) 关于x轴对称 y=-f(x); y=f(x) 关于y轴对称 y=f(-x); y=f(x) 关于原点对称 y=-f(-x). (4)翻折变换： y=f(x) 去掉y轴左边图，保留y轴右边图 将y轴右边的图象翻折到左边去 y=f(|x|); y=f(x) 留下x轴上方图 将x轴下方图翻折上去 y=|f(x)|. 考点二：识图与辨图 典题例析 1.(2015.海淀区期中测试)函数f(x)=2x+sinx的部分图象可能是 ( ) 典题例析 2.已知定义在区间[0,2]上的函数y=f(x)的图象如图所示，则y=-f(2-x)的图象为( ) 类题通法 识图常用的方法 (1)定性分析法：通过对问题进行定性的分析，从而得出图象的上升（或下降）的趋势，利用这一特征分析解决问题； (2)定量计算法：通过定量的计算来分析解决问题； (3)函数模型法：由所提供的图象特征，联想相关函数模型，利用这一函数模型来分析解决问题． 考点三：函数图象的应用 角度一：研究函数的性质 角度二：确定方程根的个数 角度三：求参数的取值范围 角度四：求不等式的解集 类题通法 1.利用函数的图象研究函数的性质，一定要注意其对应关系，如：图象的左右范围对应定义域；上下范围对应值域；上升、下降趋势对应单调性；对称性对应奇偶性