15.舞动的北京课件.pptx

执教：向婷 甲骨文 金文 小篆 楷书 读中感悟，突破重点 （一）自读课文，想一想第三自然段介绍了会徽的什么？ （二）默读课文 1、标一标：把本段的每一句话用序号标出来。 2、找一找：哪几句介绍 会徽的图案和意义？ （三）同桌互学 1、划一划：请同学们用“ ”画出介绍奥运会徽各部分图案的句子；用“ ”画出表示各部分图案寓意的句子。 2、读一读：同桌之间互相读读介绍会徽图案和意义的句子。 3、想一想：会徽的图案是按什么顺序介绍的？ 意 义 ①传统印章 ②运动员图案 ③篆体“京” ④“京”- “文” ①中国特色 ②冲向终点，迎接胜利 ③新北京、新奥运 ④传统文化 ①毛笔书写 ①表明举办地点和时间 ②代表奥林匹克精神 ②奥运五环 图 案 这个图案，既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景，又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎。（第三自然段第4句） • • 这个图案，刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景，象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎。 • • 观看视频，升华情感 合作拓展 学以致用 小组合作要求： 1、给你们组的会徽取一个吸引人的名字； 2、按照总-分-总的结构介绍会徽； 3、按照一定的顺序介绍会徽的图案和意义。 妙笔生花 创意无限 课后作业： 人人动笔，仿照第3自然段的写法，写下你对校运会会徽的介绍。