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【舞动的北京(语文S版)PPT课件
语文S版四年级语文下册第四单元;学习目标;中国印.舞动的北京;读一读;初读思考：;深入学习，朗读感悟：
??1.学习第一段。
（1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？
（紧张、隆重）
（2）在课本画出相关的语句，读一读。 ;2.学习第二段。
（1）默读课文2—3自然段，思考：这个奥运会的会徽有什么含义？
（2）边读画出相关的语言。如果你是北京的奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗？
?;中国印.舞动的北京;（3）在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢？
（总—分—总）
（4）为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？ ;（5）同学们你们能像刚才介绍奥运会会徽那样，介绍国徽吗？
（说一说）
;国 徽 ;3.学习第三段。
（1）轻声读，你读懂了什么？
（2）思考：为什么说这个??徽充满了动感和活力？
;（3）看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？
（自豪、骄傲） ????
（4）有感情地朗读课文。;总结全文：
学了这篇课文你了解了有关奥运会的哪些知识？ ;课外实践
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