考研数学第一讲.ppt

例9 第一：题目是否能够说明问题 第二：题目对学生有什么价值（告诉大家，通过这些规律，指导大家的考研复习） 第三：讲解题目的时长 第四：注意题目的演绎方式，应该有所区别 价值：1.23道题的命题规律 2.找出考不好的原因（不重视基础，只看不练，只会不熟。） * * (6) 事件A与B的差 　　由事件A出现而事件B不出现所组成的事件称为事件A与B的差.记作 A- B. 图示 A 与 B 的差. S A B S A B 　　设 A 表示 “事件A出现” , 则 “事件A不出现” 称为事件 A 的对立事件或逆事件. 记作 图示 A 与 B 的对立 . S B 若 A 与 B 互逆, 则有 A (7) 事件A的对立事件 说明　对立事件与互斥事件的区别 S S A B A B A，B 对立 A，B 互斥 互斥 对立 事件运算的性质 例0 概率的定义 概率的可列可加性 概率的有限可加性 概率的性质 n 个事件和的情况 （减法公式）对任意的事件A，B 有 例1 （09三） 定义 等可能概型 (古典概型) 　　设试验 E 的样本空间由n 个样本点构成, A为E 的任意一个事件,且包含 m 个样本点, 则事件 A 出现的概率记为: 古典概型中事件概率的计算公式 几何概型 　　当随机试验的样本空间是某个区域,并且任意 一点落在度量 (长度, 面积, 体积) 相同的子区域是 等可能的,则事件A的概率可定义为 条件概率 同理可得 为在事件 B 发生的条件下事件 A 发生的条件概率. (1) 条件概率的定义 (2) 条件概率的性质 乘法公式 例2 例3 例4 甲、乙两同学约定星期天上午9点到10点在图书馆门口见面，先到者等15分钟便离开，求两人能会面的概率。 说明 事件 A 与 B 相互独立是指事件 A 发生的概率与事件 B 是否出现无关. 事件的相互独立性 (1)两事件相互独立 (2)三事件两两相互独立 注意 三个事件相互独立 三个事件两两相互独立 (3)三事件相互独立 n 个事件相互独立 n个事件两两相互独立 重要定理及结论 两个结论 例5 例6 样本空间的划分 全概率公式与贝叶斯公式 全概率公式 　　说明 全概率公式的主要用处在于它可以将 一个复杂事件的概率计算问题分解为若干个简单 事件的概率计算问题,最后应用概率的可加性求出 最终结果. 贝叶斯公式 称此为贝叶斯公式. 例7 设一仓库中有10 箱同种规格的产品, 其中 由甲、乙、丙三厂生产的分别有5箱、3箱、2箱, 三厂产品的废品率依次为 0.1, 0.2, 0.3 从这 10 箱产品中任取一箱 , 再从这箱中任取一件产品, 求取得的正品概率; 又已知取得的是正品，问这个 产品来自甲厂的概率。 设 A 为事件“取得的产品为正品”, 分别表示 “任取一件产品是甲、乙、丙生产的”. 解 [思路] 引进事件 例8 考试时间180分钟 试卷满分150分 题型：选择题（每题4分） 填空题（每题4分） 解答题（每题10分左右） 考研数学 考研数学一（工学大部分） 数