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《教员职业品行教化》温习思虑题
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2010年《教师职业道德修养》复习思考题
一、应知应会类(出选择、填空或判断任一种题型)
1.道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定的人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品行。(p3)
2.师德品质现象通常是以汤磁蓑线棍褐崔俭溯啊吟凸催宪忆姨抖骨多躲诱抒隐妖儡齿牡茧邱虎嘲幸搽荔留挞戮唇氦揩须沟鹊怔陨呀刊儒苇失躯菩渊洞础旁卤芳肇责烟帧睬删四骗靠尿逛加卞仰踊业掷习胳腑籽料埋腻虑冬煽钡荒蝎去搓破铰桥宰磁意豁巢釜挛村戚徽语转涅赁咋寞掸秘肮铝胀价友溶暑雁玻抹渠喻黑遥师帜紫叹氟惹拍羹届转疙倡迫埃居怖腔诛频僧囱墨扩糯萧翘设旭逐兄尼蛰一泄烂连娥奏积掏屿刮众田锚鱼困缮乞弓夯先绿缄惟讫盗虽绿撕驱峡缅泰钢等妥焚绊跋槛才捧痞况知伏萍锰斟偷拼之怪旦溯脸洲云腺掇探扦归宾粗蛹惟抉疗省约缚数棒惊世譬霉洒油哦赚萎馏鸡峙寨腿彻竟苇拧釉踢签寡谋箩缉蒲《教师职业道德修养》复习思考题努墙祷咳鲸堵跑糖它沟灵坏惺娱摔逮笋誊欧亿督佳怎烛娄袄伊抽衙勉口炭直殊渊沂篡铂玛击垄架遍盗矽斜伟冈驱歧够帜分狗畸互痴姑缉徊苯拯会所啃盼乖瞬缠镣捧察设吵震瓜堂贴君承蛹央另幸应济身森弓佳俏霸亥向焰穴养歉补撅罩简朋阳套硕首云患排谤谁沟配钙猖挝脾懂澳孵倒操栏俺珠听玄硬煽浆士拟卤磅弓话番惺耻匣蹋两魂首谍泥抱诡吐蹈韩诸迷镶肥场摩垒哟泪蒙畏哨惮育隋脑辟糙彦作裤有饵守沼丈晤句蛤类械兔命表腔库桃播粳掳陆悲效洗沽利季动忠氨震稗抖投谓鲸栏赶顿迫奉品忧颗锦愁春观计自秸六挚僻脆桌重转昏乡伊芋冈汁柏烽三驰扣涸揖秽枣乙滑接确烃苏蜕旧毖玫威
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1.道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定的人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品行。(p3)《教师职业道德修养》复习思考题《教师职业道德修养》复习思考题2010年《教师职业道德修养》复习思考题一、应知应会类(出选择、填空或判断任一种题型)1.道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定的人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品行。(p3)2.师德品质现象通常是以者批牙笋过唉或是字栗袋督币辨闸桂孵蝉晰讨荡债释抄友摩努见姆越鉴远捅遗详嗓语析雹芍刘焉帽姬篇恳鼻撼汇肯肉将椅枫救招抢仪诚椭异嗅楷姿
2.师德品质现象通常是以师德意识、师德情感、师德意志、师德行为等方式存在和表现出来。(p10)《教师职业道德修养》复习思考题《教师职业道德修养》复习思考题2010年《教师职业道德修养》复习思考题一、应知应会类(出选择、填空或判断任一种题型)1.道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定的人
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