熟悉的感化教案.docVIP

意识的作用 教案 复习上节课内容： 上节课学习了《意识的本质》，现在通过两个问题回顾一下上节课的内容。1、意识的本质是什么？2、意识是由什么决定的？ （学生回答） 师：既然意识是人脑的反映，那它是不是就没有什么用处呢？ （停顿） 我们来看一组图片 （展示图片） 我们可以知道图片展示的事物都是人们借助智慧创造的，体现了意识的巨大作用，那么这种作用具体体现在什么地方呢？我们通过其中的鸟巢来找一找。（展示幻灯片） 上述材料也正体现了我们今天要学习的内容： 一、人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性和计划性能 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 那么我们认识了世界后，我们的意识是否就完成任务了呢？ 展示幻灯片：“鸟巢设计方案与鸟巢对话” 得出意识对物质有反作用， 展示 鸟巢建设者高昂的精神状态 展示 嫦娥奔月计划 二、人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导作用 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 【小结】 意识的作用如此之大，那是否意味着它无所不能? 得出 方法论 ：物质决定意识，一切从实际出发，实事求是 我们从三个方面学习这个方法论：是什么，为什么，怎么做。 课堂检测（展示幻灯片） 同学们做得非常好，看来这节课同学们都认真听讲了，本节课到此结束！