(全国通用)2016届高考数学二轮复习 第一部分 微专题强化练 专题27 转化与化归思想、数形结合思想(含解析).docVIP

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  • 2017-06-01 发布于湖北
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(全国通用)2016届高考数学二轮复习 第一部分 微专题强化练 专题27 转化与化归思想、数形结合思想(含解析).doc

【走向高考】(全国通用)2016高考数学二轮复习 第一部分 微专题强化练 专题27 转化与化归思想、数形结合思想(含解析) 一、选择题 1.已知f(x)=2x,则函数y=f(|x-1|)的图象为(  ) [答案] D [解析] 法一:f(|x-1|)=2|x-1|. 当x=0时,y=2.可排除A、C. 当x=-1时,y=4.可排除B. 法二:y=2x→y=2|x|→y=2|x-1|,经过图象的对称、平移可得到所求. [方法点拨] 1.函数图象部分的复习应该解决好画图、识图、用图三个基本问题,即对函数图象的掌握有三方面的要求: 会画各种简单函数的图象; 能依据函数的图象判断相应函数的性质; 能用数形结合的思想以图辅助解题. 2.作图、识图、用图技巧 (1)作图:常用描点法和图象变换法.图象变换法常用的有平移变换、伸缩变换和对称变换. 描绘函数图象时,要从函数性质入手,抓住关键点(图象最高点、最低点、与坐标轴的交点等)和对称性进行. (2)识图:从图象与轴的交点及左、右、上、下分布范围、变化趋势、对称性等方面找准解析式与图象的对应关系. (3)用图:图象形象地显示了函数的性质,因此,函数性质的确定与应用及一些方程、不等式的求解常与图象结合研究. 3.利用基本函数图象的变换作图 平移变换: y=f(x)y=f(x-h), y=f(x)y=f(x)+k. 伸缩变换: y=f(x)y=f(ω

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