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* 第一课 文化与社会 一、文化“万花筒” 1.文化现象无时不在（时间） 无处不在（空间） 校园文化 社区文化 企业文化 网络文化 2、不同的地域、不同的自然环境，也有不同的文化环境，文化生活呈现出各自特有的色彩 斗牛文化 穆斯林文化 好莱坞文化 文化多样性的表现 “你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。” ——钱钟书 二、文化是什么 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 1、文化的含义： （1）文化实质上是精神现象，不同于经济和政治。 （2）文化包括意识形态部分和非意识形态部分。 １、广义文化：对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。与文明的含义相近。 ２、狭义文化：专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 ３、我们在《文化生活》中所讲的“文化”是发展中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的文化，也不同于狭义的文化。 理解文化的多种含义： 古树和土堡本身是文化吗？将它拍摄成艺术照片称得上文化吗？ 文化的特征之一： 文化是人类特有的现象。纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是人们社会实践的产物。 这两个镜头中，西装革履的男青年和稚气未脱的学生，谁更有“文化”？ 文化的特征之二： 文化是又是人们的一种素养。人的文化素养不是天生的，而是后天逐步培养出来的。 这些雕塑、编钟属于文化吗？ 文化的特征之三： 文化作为一种精神活动离不开物质活动，作为一种精神产品离不开物质载体。 2、文化的特征： （1）文化是人类特有的现象。纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是人们社会实践的产物。 （2）文化又是人们的一种素养。人的文化素养不是天生的，而是逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 （3）文化作为一种精神活动离不开物质活动，作为一种精神产品离不开物质载体。 …… 想一想:下列活动属于文化活动的有： １.工人、农民从事生产活动 ２.参加学校运动会 ３.参加演讲会、辩论会 ４.购买水果蔬菜 ５.参加文学社、读书俱乐部 ６.合唱团、舞蹈队、时装表演队 ７.浏览网站，领略世界各地风土人情 ８.某国议员竞选 练一练 想一想:下列属于文化现象的是： １.西双版纳的植物王国 ２.张家界、九寨沟的自然风光 ３.敦煌莫高窟的飞天壁画 ４.大汶口文化遗址 ５.宗教活动、宗教教义和宗教建筑 ６.克隆技术 ７.伦理道德观念 ８.生产资料所有制和分配制度 ９.乡镇企业 10.军队、警察、法庭和监狱等国家统治机器 1.文化具有丰富的形式 思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 2.文化是一种社会精神力量（实质）。 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质 力量，对社会发展产生深刻的影响。 三、文化的力量 A 对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；落后的、腐朽的文化则会把人引向歧途。 B 对民族和国家的影响：先进的、健康的文化对民族和国家产生巨大的促进作用；落后的、腐朽的文化对民族和国家产生阻碍作用。 3.文化对社会发展的影响表现在： 体 味 文 化 文化“万花筒” 文化现象：无时不在、无处不在 不同区域的文化生活各有特色 什么是文化 内涵：是人类全部精神活动及其产品 特点 文化是人类社会特有的现象 人的文化素养是后天养成的 文化通过物质活动体现出来 文化的力量 文化具有非常丰富的形式，是一种社会精神力量 文化能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响 知识结构 1.下列属于文化现象的是（ ） ① 举办2008年奥运会 ② 参加人大代表选举 ③ 参加元旦文艺晚会 ④ 买车购房 A．① ② B．② ④ C．① ③ D．② ③ 巩固练习 2．下列关于文化的说法中，正确的是(　) A．文化可以脱离人类社会而独立存在 B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C．文化是人天生就具有的 D．文化是人类社会实践的产物 *