行测日常点滴积存资料一否决关系与下否决关系.docVIP

反对关系与下反对关系： 反对关系：反对关系是指A与E的关系之间不能同真，但可以同假。于是，若一个为真，则另一个必为假；若一个为假，则另一个真假不定。例如，已知“所有动物都能行走”为真，可以推出“所有动物都不能行走”为假；但是从“我们中所有的人都是北方人”为假，却不能推出“我们中所有的人都不是北方人”的真假来。 1、两个包含于同一属概念之中具有全异关系、并且其外延之和小于其属概念全部外延的概念之间的关系。例如，概念“黑”与“白”同是属概念“颜色”之下的两个种概念，“黑”与“白”具有全异关系，其外延之和小于“颜色”的外延，因此，“黑”与“白”具有反对关系。 　　2、素材相同（即主项和谓项分别相同）的全称肯定命题与全称否定命题之间的关系，即不能同真、可以同假的关系。例如：“我班所有同学都是共青团员”与“我班所有同学都不是共青团员”，二者决不能同真，即一个真，另一个必假；但二者可以同假，即当一个假时，另一个可真可假。它们之间的关系就是反对关系。 下反对关系：下反对关系是指I与O的关系之间可以同真，但不能同假。于是，有一个为假，可以逻辑地推出另一个为真；但从一个为真，不能确切地知道另一个的真假。例如，已知“有些中国人是大奖获得者”为假，则可以推出“有些中国人不是大奖获得者”为真；但是，从“有些花朵是有毒的”为真，却不能推出“有些花朵不是有毒的”的真假。 下面，就命题之间的反对关系及下反对关系进行介绍。具有反对关系的两个命题，它们之间的关系的实质是不能同真，也就是说两者必有一假，例如命题“所有同学都及格了”和命题“所有同学都不及格”即为反对关系。同理，“所有同学都及格了”和“张三不及格”也是反对关系。而具有下反对关系的两个命题的实质则是，两个命题之间不能同假，必有一真，如命题“有些同学及格了”和“有些同学不及格”之间即为下反对关系。这两个命题可以同真，但不能同假。同样，“有些同学及格”和“张三不及格”两命题之间也为下反对关系。 做 HYPERLINK /examxue/pro_index/207/2/1/0/0 判断推理题时，可以依据命题之间的反对及下反对关系的实质进行解题，其技巧在于牢记各直言命题之间的对应关系。 反对关系的应用【例题】 某办公室包括主人在内10人，有关这10人的说法，以下三个只有一个是真的： 1、有人会使用五笔打字；2、有人不会使用五笔打字；3、主任会使用五笔打字。 以下哪项为真？（） A．10人都会使用五笔打字 B．10人都不会用五笔打字 C．只有一人不会用五笔打字 D．只有一人会用五笔打字 【答案】B 【例题】由题干可知，1、2命题为下反对关系，即两个命题不能同时为假，必有一个真。但是，题干已知三命题只有一个为真，则第3个命题为假。由此即可推出主任不会使用五笔打字，接着又可推出有人不会使用五笔打字。也就是说，命题2为真，命题1为假。即有人会使用五笔打字是假的，如此一来就可推知10个人都不会使用五笔打字。所以答案为B。 由上述例题可知，解答反对关系这类题目的关键是熟练掌握六种直言命题之间的对当关系。只有这样，才能按正确的解题思路快速解题。这就需要大家在平时多加练习，从而在熟练之中生出巧。 小王、小李、小张准备去爬山。天气预报说，今天可能下雨。围绕天气预报，三个人争论起来。　　小王。“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我们还是去爬山吧。　　小李：“今天可能下雨，那就表明今天要下雨，我们还是不去爬山了吧。”　　小张：“今天可能下雨，只是表明今天不下雨不具有必然性去不去爬山由你们决定。”　　对天气预报的理解，三个人中　　A.小王和小张正确，小李不正确。　　B.小王正确，小李和小张不正确。　　C.小李正确，小王和小张不正确。　　D.小张正确，小王和小李不正确。　　E.小李和小张正确，小王不正确。 选A