2016学年第一学期上海师范大学第一附属小学与浦江镇第二小.DOCVIP

2016学年第一学期上海师范大学第一附属小学与浦江镇第二小学 结对合作计划 一、指导思想 为使上师大一附小和浦江二小的结对合作真正实现“抱团发展、共享共赢”的宗旨，拟从两校办学的共同需求出发，找准合作的契合点，以“项目”为载体在管理理念、课程研发、教学改进、教师发展等方面开展两校间的交流与互动，促使两校在结对合作中共同发展、办学增值。 二、合作项目 项目一 :课堂教学改进 1．共同研制《学科课程纲要》和《学科教学指导手册》。 合作步骤： 9月初，两校各学科各年级骨干教师对接。 9月中旬，上师大一附小各学科骨干教师向浦江二小各学科骨干教师传授研制《学科课程纲要》和《学科教学指导手册》要领，并呈现部分案例。 9月下旬起，浦江二小各学科骨干教师尝试研制具有校本特点的《学科课程纲要》和《学科教学指导手册》。 10月中旬，两校教师就所研制的《学科课程纲要》和《学科教学指导手册》进行分享交流。 2. 组织教学评比与观摩，研讨目标、教学、评价的一致性。 合作步骤： （1）9月，上师大一附小组织各学科教研组就所研制的各年级《学科课程纲要》和《学科教学指导手册》进行研讨和初步定稿。 （2）10月初，上师大一附小组织25岁至35岁的青年教师开展“基于纲要和手册，着眼践行和实效”校课堂教学“骏马奖”评比。浦江二小组织相关教师观摩，并就“目标、教学、评价的一致性”参与评课研讨。 （3）12月，上师大一附小举办“小学语文学科‘教学手册’研究”区级展示活动，浦江二小相关教师观摩研讨。 项目二:校本课程研发与完善 合作步骤： 9月上旬，利用教师节组织两校教师考察华御农庄，增进彼此友谊，增强对农作物生长的感性认识。 9月中旬，邀请上海市农科院、上海市农业技术推广服务中心的专家对两校承担课程研发与完善任务的教师进行农作物生长相关知识的培训。 9月下旬，邀请课程研发专家对上师大一附小《植物探秘》课程的顶层设计和浦江二小《耕读》课程的完善进行指导。 10月起，上师大一附小自然学科教师分工研发《植物探秘》课程。浦江二小骨干教师分工完善《耕读》课程，并设计和组织相关学生活动。 学期末，两校教师就有关研发和完善的阶段成果进行交流分享。 项目三:教师校本研修 合作步骤： 1．9月初，两校就教师发展长效管理和激励机制的建立进行研讨，分享本学期教师校本研修的内容安排。 2．9月中旬，两校青年教师基于所教学科和年龄特点自主结对，便于就《学科课程纲要》和《学科教学指导手册》的研制进行日常交流，鼓励浦江二小青年教师以同课异构方式参与上师大一附小校课堂教学“骏马奖”评比活动。 3．10月起，外请专业软件公司为两校安装实时会议转播系统，便于将两校的校本研修资源进行及时分享。 三、活动安排（建议绘制表格） 四、经费预算 序号 项目内容 单价 数量 总额 备注 1 实时会议转播系统 25000 1 25000 2 专家咨询、培训 800 10 8000 3 专家讲座 1000 4 4000 4 教师指导费 400 15 6000 5 教师结对带教费 400 12 4800 6 交通费 100 10 1000 7 餐费 30 40 1200 累计 50000 2015学年第二学期上海师范大学第一附属小学与浦江镇第二小学 结对指导费 姓名 时间 指导费 车费 签名 孙爱军 2016、6 600 安娜 2016、6 600 曹国华 2016、6 600 曹国华 2016、6 100 姓名 时间 指导费 车费 签名 孙爱军 2016、7 600 安娜 2016、7 600 曹国华 2016、7 600 曹国华 2016、7 100