河北省石家庄市42中七年级历史下册《第10课经济重心的南移》学案(无答案)人教新课标版.docVIP

第课 授课年级 七年级 学科 历史 课题 经济重心的南移 课时 一课时 教师 授课日期 学习准备 查阅关于《清明上河图》的相关资料 教学重点 南宋经济的发展情况和经济重心的南移 教学难点 南宋经济发展的表现以及原因及启示 环节设置 导学步骤 创设情境 引入目标 学习目标：列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。 夯实基础 小试牛刀 相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点。 1.我国经济重心出现南移主要是从______________转移到__________________. 2.“苏湖熟，天下足”的谚语，表明______________已成为全国最重要的粮仓。 3.宋代瓷器制作精美，成为畅销世界市场的产品，中国也因此被誉为__________. 4. __________前期，四川地区出现了_________，这是世界上最早的纸币。南宋时通行_____ 和_________等纸币。 5．小组合作，列表概括宋代经济发展的主要表现 农业 手工业 商业 表现 中心 要求：1、人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 2、组长控制好讨论节奏，可以先分层讨论，再小组内集中。 3、讨论中，A负责督促C把知识重点落实在课本上并准备点评工作，B随时准备展示。（地点在前黑板，只有六个小组有机会，先到先得。） 4、没解决的问题组长安排C记录好，准备质疑。 5、讨论时间3分钟，之后B上来负责展示。 展示交流 点拨释疑 学生展示，其他同学认真记录，可以补充、质疑、修正。教师最后归纳总结。 合作探究 『合作完成下面的问题。』 1、依据材料探究我国经济重心逐渐南移的原因是什么？ 材料一：辽一直是宋在北方边境上的威胁。1004年辽对北宋发动大规模的进攻，直接威胁北宋都城安全；西夏强大以后，不断对北宋发动大规模军事进攻；金灭辽后，为了掠夺土地与财富，又发动了对北宋的战争。 材料二：宋朝对农业生产很重视，地方官对农事也勤于检查督促。朝廷经常颁发减免租税的法令，鼓励垦荒，大兴水利，为发展农业生产作出了努力。 材料三：中国古代出现了三次人口南迁的浪潮，两晋之际的第一次高潮（八王之乱）；唐朝中期的第二次高潮（安史之乱）；两宋之际的第三次高潮（靖康之乱）。 材料四：宋朝已开始使用曲辕犁、筒车等生产工具，并且小麦在南方普遍种植，已经掌握麦稻兼种技术。（曲辕犁和筒车原理见资料补充） 2、两宋时期我国经济重心南移已成定局，从南方经济的迅速发展中，你能得出哪些启示？（提示） 要求：1、依据材料，讨论出问题答案。 2、讨论过程中，各小组B同学为主发言人，A同学负责补充完善，C同学负责记录整理答案，最后有C同学发言。 3、两道探究题出答案后，由C同学抢答，哪个组的C背的又快又准奖励2分。 展示交流 点拨释疑 小组探究解决重点难点知识，讨论完成后，小组派代表发言，发挥教师指导者的作用，出示材料或是提示，帮助学生深层次理解本课知识并落实。 归纳总结 检测评价 1．从五代起，南方的农业超过北方的原因是 （ ） 　 A．南方战祸少，许多中原人流落到江南，增加了那里的劳动力 B．从越南引进的占城稻得到推广 C．南方重视兴修水利 D．麦田面积扩大 2．下列关于宋代经济叙述错误的是：（ ） 　A.浙江居民能吃到当地产的占城稻 B.宋代商人能够到非洲从事贸易活动 　C.王安石看到东京城外棉花长势喜人 D.东京居民冬天烧煤来取暖 3．煤得到大量开采是在 　A．南宋　　B．北宋 　 C．唐朝　　D．隋朝 4．“苏湖熟，天下足”反映的实质性问题是（ ）。 A.苏湖地区粮食获得了大丰收 B.全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域 C.苏湖地区是我国的经济重心 D.宋朝时粮食产量非常大 5.世界上最早的纸币——“交子”出现在 （ ） 　A．北宋后期　　B．南宋前期 C．南宋后期　　D．北宋前期 布置作业 报纸相关练习题 资料补充： 曲辕犁：由旧式犁的二牛抬杠变为一牛牵引。而且，由于占地面积小，这种犁特别适合在南方水田耕作，所以在江东地区得到推广。加装了犁评。由于犁评厚度逐级下降，推进犁评，使犁箭向下，犁入地深；拉退犁评，使犁箭向上，犁入地浅，可适应深耕和浅耕的不同需要。亦称“水转筒车”。一种以水流作动力，取水灌田的工具。在水流很急的岸旁打下两个硬桩，制一大轮，将大轮的轴搁在桩叉上。大轮上半部高出堤岸，下半部浸在水里，可自由转动。大轮轮辐外受水板上斜系有一个个竹筒，岸旁凑近轮上水筒的位置，设有水槽。当大轮受水板受急流冲激，轮子转动，水筒中灌满水，转过轮顶时，筒口向下倾斜，水恰好倒入水槽，并沿水槽流向田间。此种筒