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活动课教案——zmczlhqing
《看谁接得上——词语接力比赛》
重庆市万州区走马初级中学校罗化清
[活动目的]
培养学生课外学习语文的兴趣,养成随时积累语言素材的习惯。
增强运用词语的能力。
在活动中培养学生的合作意识及竞争意识。
[活动过程]
准备工作
1、全班同学课前查阅资料,收集、掌握一些成语典故、古今名联、古诗词名句及谜语、谚语、歇后语等,并分类精选,于本次活动前两天交老师。
2、由教师指定两名活动课的主持人,协助教师做好课前的准备工作(活动课主持人在教师指导下,将全班收集的资料,按对联、诗词、谜语等进行分类,并将对联的上联、诗词的上句、谜语的谜面抄写在卡片上,每张卡片上只抄一条,将抄写好的卡片分类装入袋中,注意保密)。
3、活动开始前,适当布置教室,让教室氛围轻松、愉悦。准备奖品,如铅笔、本子或同学自己动手制作的小红花等。
4、将全班学生分成四个小组,并选出小组长。由活动课主持人,刚小组长协商确定活动记分及奖励办法,并向全班公布(如设集体奖:按各组得分高低排出名次;设个人奖,对在本次活动中提供资料多,回答问题积极的同学进行奖励)。
二、操作程序
激趣导入。由活动课主持人宣布有关比赛形式,内容及规则。
比赛步骤。
第一轮:对诗词
(1)各小组长依次到主持人处,抽出两张卡片。
(2)各组集体研究,在限定的时间内在卡片上写出诗词的下句,并迅速交主持人。
(3)主持人收回全部卡片,并公布得分情况。
(4)再抽出三张卡片,由各组抢答,并记录各组得分。
(必答题答对记10分,抢答题答对记5分)。
附:卡片内容及答案(横线上的内容为答案)
A、两个黄鹂鸣翠鸟,一行白鹭上青天。
B、谁言寸草心,报得三春晖。
C、野火烧不尽,春风吹又生。
D、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
E、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
F、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
G、白发三千丈,缘愁是个长。
H、海内存知己,天涯若比邻。
I、 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
J、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。
K、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
第二轮:对对联
主持人贴出事先准备好的几幅对联,要求各组在限定的时间内,将写出的下联交给主持人。在教师的帮助下给各组的下联评分。(答对记10 分)
附:卡片及对联的下联(横线上的内容为答案)
A.朝花夕拾 故事新编 。 (鲁迅的两本书)
B.风景这边独好 江山如此多娇 。 (毛泽东的两句诗词)
C.良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 。
D.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 。
E.一粥一饭当思来处不易 半丝半缕恒念物力维艰 。
F.长江似蛇东海去 黄河如几西天来 。
G.有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚
苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴 。
H.桐子打桐子,桐子落,童子乐 丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌 。
I.客上天然居,居然天上客 人过大佛寺,寺佛大过人 。
J.明月松间照 清泉石上流 。(王维《山居秋螟》诗句)
第三轮:猜谜语
(1)抽签猜谜。抽签先从第一小组开始,小组长上台抽出一张卡片,交给主持人,由主持人公布抽出的谜面。第一小组全体同学商量确定谜底。回答正确记10分。第一组回答完毕后,依次是第二组……
(2)抢答猜谜。主持人再公布几条谜面,各组同学举手抢答。答对记5分。
附:谜语卡片
A.成语谜 (打一成语)
a.照像底片 (颠倒黑白)
b.量体裁衣 (以身作则)
c.警报 (一鸣惊人)
d.大合唱 (异口同声)
e.军事论文 (纸上谈兵)
f.百年大树 (根深蒂固)
B.字谜(打一字)
a.有车要抬,有木要走,有草可吃,有马落后。 ( 乔 )
b.一字七十二小时,弟弟妹妹都不知,后来去问老师,老师想了三日。 ( 晶 )
c.木字口中栽,非杏又非呆,若当困字打,闷死一秀才。 ( 束 )
d.上上下下,不上不下,又上又下,上下一致。 ( 卡 )
C.物谜
a.两军实力相当,隔河摆开战场,要想着着取胜,全靠指挥有方。(文娱用品一)
答案:象棋
b.看看象只表,不报分和秒,出门去旅行,也能作向导。(用物一)
答案:指南针
c.像鹰不是鹰,展翅能腾空,不怕风来吹,只怕雨来淋。(玩具一)
答案:风筝
d.长长一排房,开了许多窗,一阵风吹过,歌声扬四方。(乐器一)
答案:口琴
D.猜猜下列网络语言的意思:(横线上的内容为答案)
a.“菜鸟”: 就“新手”的意思。
b.“大虾”: 是“大侠”的谐音,指“计算机高手”。(由于一些水平较高的电脑爱好者,因长期沉迷于电脑而弯腰驼背,形似“大虾”。)
c.“东东”: 网上不叫“东西”叫“东东
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