保良局陆庆涛小学2012-2013年度.ppt

保良局陸慶濤小學2012-2013年度 家長教師會講座 題目:數學科評估的擬題原則 及考核目標 數學考試比例: 四次進展性評估 10% 以一至兩個單元為評估範圍 每次小測總分為50分(40分為卷面分數) (10分為學習態度的分數) 考試(期末考) 90% 評估範圍主要是本學期的學習內容 卷面分為100分 數學課程的主要目標: 掌握基本的數學知識、技巧和概念 培養思維能力 建立終生學習的共通能力 數 代數 度量 圖形與空間 數據處理 數學科的五大學習範疇 算題分類 記憶(4%) 運算(16%) 概念理解或判別(40%) 應用(20%) 解決問題(非常規 )(20%) 記憶 例子1 : 1000毫升 = 1 升 例子2 : 正方形的四邊相等 例子1 : 22 ? 4 = 44 例子2 : 88 ? 8 = 11 運算 概念理解或判別 例子1 : 將 387 982 取至萬位 例子2 : 請依對稱軸完成圖形 應用 例子1 : 每個橙售$1.5 ，爸爸買20個，要付多少元 ? 例子2 : 小明有12粒糖，小芬比他少4粒，二人共有糖多少粒 ? 例子1 : 牛奶2公升售 $28 ，3公升賣多少元 ? A. 簡答應用題 B. 列式應用題 解題要求 1.列式 2.步驟 3.答案 4. 答句