2013高考语文必修三第三单元论说古文复习.pptVIP

八、素材化用 1．《劝学》从不同方面论述了学习的重要性和必要性，从而勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样，才能增长知识，发展才能，培养高尚品德。 【化用角度】　这则素材可以用到与“持之以 恒”“专心致志”“注重积累”“博学与反思”“成才”“励志”等有关的话题、材料或命题作文 中，可以直接引用原文作为论据，增强文章的论辩力。 2．《师说》论述的是从师学习的必要性和原则，提出了能者为师等进步的师道见解；批判了不从师学习的恶劣风气，确定了老师与弟子的正确关系。大胆地、旗帜鲜明地对耻学于师的社会陋习提出挑战，确立了“学者必有师”“道之所存，师之所存”的中心论点。 【化用角度】　该材料可以应用到“能者为师”“不耻下问”“尊重老师”“学生胜过老师，后人胜过前人”等相关的话题、材料或命题作文中，也可以用来说明老师的作用等。多向老师学习，可以提高效率，少走弯路，走向成功。可以直接引用原文作为论据。  必修3　第三单元　(论说古文) 篇目通览 复习导航 《寡人之于国也》 《劝学》 《过秦论》 《师说》 　　本单元文本为古代议论性散文。近几年已有先秦、诸子、唐宋八大家、明清散文小说，甚至一些杂家作品入围。这四篇课文中文言词语的意义、用法和句式也是历年高考的重点。 一、古字通假 找出并解释下列句子中的通假字。 1．颁白者不负戴于道路矣“___”通“___”，__ 2．涂有饿莩而不知发“____”通“