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- 2017-06-03 发布于北京
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瞬时速度、速率、平均速度和平均速率 速度、速度变化量和加速度的关系 物理 物理 第一章 直线运动 第 课时 描述运动的基本概念 基础预习通关 要点探究冲关 随堂自测过关 对质点的进一步理解 物理 物理 【例1】 (2013绵阳一中月考)下列情况中可将物体看成质点的是( )
A.研究地球的自转规律时,可把地球看成质点
B.研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行的轨迹时,可把“嫦娥二号”卫星看成质点
C.研究梅里特在2012年伦敦奥运会上110 m栏比赛中的跨栏动作时,可把梅里特看成质点
D.科学家在研究超级细菌的结构时,可把超级细菌看成质点
物体可视为质点主要有以下三种情形
(1)物体各部分的运动情况都相同时(如平动);
(2)当问题所涉及的空间位移远远大于物体本身的大小时,通常物体自身的大小忽略不计,可以看做质点;
(3)物体有转动,但转动对所研究的问题影响很小(如研究小球从斜面上滚下的运动时间).
针对训练2-1:(2013广安实验中学高三一诊)如图是某辆汽车的速度表,汽车启动后经过20 s,速度表的指针指在如图所示的位置,由表可知( )
A.此时汽车的瞬时速度是90 km/h
B.此时汽车的瞬时速度是90 m/s
C.启动后20 s内汽车的平均速度
是90 km/h
D.启动后20 s内汽车的平均速度
是90 m/s
解析:速度表指示的是汽车的瞬时速度,由速度表
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