王欣怡7.21数学课后作业.docVIP

任课教师 学生姓名 年 级 科 目 备课时间 上课时间 课题名称 教材版本 知道面积的概念和常用面积单位 2、掌握长方形、正方形面积的计算计算方法 3、知道面积单位的进率，常用的土地面积单位 教 学 过 程 教 师 活 动 本节学习指导 1.填一填? 1、 物体的（ ）或（ ）的大小，就是它们的面积。 2、 比较两个图形面积的大小，要用（ ）的面积单位来测量。 3、 背熟公式。 我们身边很多和长方形和正方形相关物体，这一节我们来一起探讨长方形和正方的面积和周长，同学们一定要理解面积和周长的区别，拿学校操场为例，可以这样理解：学校操场的边长是操场一周的跑道，而面积是整个一大块操场的范围。 知识要点一块橡皮的面积是8学校操场的面积是720 一张邮票的面积是4 1、根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位。 火柴盒面的大小 课桌面的宽 教室的高 黑板面的大小 2、在横线上填上适当的单位名称。 数学课本长20 一块手帕的面积是4 铅笔盒长19 课桌高70 一个学校的面积是2 一间教室的面积是50 3、右图中每一个方格代表1平方厘米，算一算， 涂色部分的面积是 平方厘米。 4、有一块边长是5分米的正方形玻璃，它的面积是 平方分米。 5、 6平方千米= 公顷 300公顷= 平方千米 4平方米= 平方分米 = 公顷= 平方千米 6、 70米＝ 分米＝ 厘米 35平方米＝ 平方厘米 300平方厘米= 平方分米 1400平方分米＝ 平方米 二、解决问题 1、把一张长为36厘米，宽为27厘米的长方形纸，剪成边长为3厘米的小正方形，能剪多少个？ 2、有一个周长是64厘米的长方形，是由三个大小相等的正方形拼成。一个正方形的面积是多少平方厘米？ 填数游戏：把1~9填在图中，使每一横行、竖行及对角线三个数之和都相等。 四、典型例题讲解 例：3.25小时=______小时______分; 3000平方米=______公顷．　　分析：（1）把3.25小时化成复名数，整数部分3就是小时数，然后把0.25化成分钟数，用0.25乘进率60；——————————————————————————————————————————————————————例：______时______分=3.3时 9.05平方米=______平方米______平方厘米．　　分析：把3.3时换算为复名数，整数部分就是3时，把0.3时换算成分数，用0.3乘进率60； 把9.05平方米换算为复名数，整数部分就是9平方米，把0.05平方米换算成平方厘米数，用0.05乘进率10000． 例：一个正方形的鱼塘，如果一组对边增加8米，那么面积就增加216平方米，这个鱼塘原来有多少平方米？ 分析：我们运用增加的面积除以8就是原来正方形的边长，再运用正方形的面积公式求出原正方形的面积是多少． ——————————————————————————————————————————————————————　例：一个长方形操场，它的周长是250米，长和宽的比是3：2，这个操场的面积是多少平方米？ 分析：长方形的周长=（长+宽）×2，已知一个长方形操场的周长为250米，它的长宽之比为3：2，根据按比例分配的方法，求出长、宽，再根据长方形的面积公式s=ab，列式解答即可． 五、完善评价（课堂小结）