2012成语专项讲与练.ppt

2012成语专项讲与练 高一下学期 新民高中 常见类型 1、望文生义 2、对象误用 3、褒贬误用 4、敬谦误用 5、语义重复 6、不合语法（功能混乱） 7、形近、义近词混用 8、不合逻辑（轻重失当，不合语境） 望文生义 成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故来历，加之有些成语中某个语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解和使用上的困难，如果不仔细辨析，不追根溯源，一瞥而过，就容易造成望文生义 常见的望文生义词语 明日黄花 万人空巷 不刊而论 不足为训 目无全牛 文不加点 侧目而视 马革裹尸 危言危行 吊民伐罪 不赞一词 首当其冲 百里挑一 白首如新 屡试不爽 别无长物 蹉跎岁月 得意忘言 登堂入室 人心不古 师出无名 闻过而喜 下里巴人 从善如流 细大不捐 不忍卒读 瓜田李下 安土重迁 误用对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大成语的使用范围或误作它用 常见用错对象的词语 人： 豆蔻年华（13.4少女） 人老珠黄（妇女） 耳鬓厮磨、两小无猜、青梅竹马（小 男女） 举案齐眉、劳燕分飞、琴瑟之好、天作之合、破镜重圆（夫妻） 秦晋之好（婚姻）良莠不齐、鱼龙混杂（好坏人都有） 技能：登堂入室、目无全牛 休戚相关（祸与福，悲与喜用于人） 涣然冰释（嫌隙，疑虑、误会、隔阂 ） 耳提面命――用于长辈对晚辈 三令五申――用于上级对下级 挥洒自如――用于书写作画 如履薄冰――用于人的心境 循序渐进――用于工作学习 筚路蓝缕――用于创业的艰辛 擢发难数――用于罪行 凤毛麟角——比喻珍贵而稀少的人或事物 皓齿明眸——形容女子容貌美丽 褒贬误用 成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。 例释 常见词语 贬义： 始作俑者 煊赫一时 舞文弄墨 党同伐异 急功近利 虎视眈眈 死心塌地 罄竹难书 翻云覆雨 一团和气 顶礼膜拜 长篇大论 衣冠楚楚 道貌岸然 彻头彻尾 推波助澜 半斤八两 处心积虑 粉墨登场 沆瀣一气 满城风雨 色厉内荏 为所欲为 无所不为 受宠若惊 数典忘祖 亦步亦趋 以邻为壑 振振有辞 蛛丝马迹 弹冠相庆 趋之若骛 无独有偶 无所事事 颐指气使 好为人师 半斤八两 始作俑者 长此以往 褒义： 殚精竭虑 不刊之论 文不加点 叹为观止 破釜沉舟 屡试不爽 光怪陆离 苦心孤诣 惨淡经营 目无全牛 彪炳史册 雨后春笋 无微不至 毁家纾难 蔚然成风 虚怀若谷 同心同德 大有作为 胸无城府 谦敬失当 有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。这些成语具有特定的“方向性”，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。 语义重复 这种类型主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，而命题者却还运用包含这个意思的成语，从而造成成语使用语义上重复 功能混乱 不带宾语的词语 出奇制胜 耳濡目染 漠不关心 求全责备 视而不见 司空见惯 妄自菲薄 自怨自艾 发扬光大 龙飞凤舞 用于否定句子的词语 望其项背 同日而语 青红皂白 天高地厚 一概而论 无时无刻 一蹴而就 鹿死谁手 等闲视之 等量齐观 * 例释 1、“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。（2005年浙江卷） 高山仰止：高山，比喻道德高尚；仰止，指仰望、向往。成语的意思是指高尚的道德使人仰望，而此题中将“高山仰止”误解为“面对书山，停止不前 2、韩国的服务行业也受到这次金融危机的影响，许多餐馆门庭冷落，惨淡经营 惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。 3、秋雨湿透了衣衫，画出他削瘦凸起的肩胛骨，他双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤者寒蝉。  噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不