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默读课文 思考: 1.三个妈妈分别是怎样夸奖自己的儿子的?用“——”划出来。 2.把自己当成妈妈去读一读。 1.学了这篇课文，你一定有很多想法，把它写进你的日记里。 2.倡议：从现在起，每天至少为父母做一件事。 * 1、自由地读课文，读准生字，遇到不认识的字借助拼音解决.不理解的可以做上自己喜欢的记号. 2、给课文标上自然段的序号. 一个妈妈说：“ 我的儿子 既聪明又有力气，谁也比不 过他。” 又一个妈妈说：“我的儿子 唱起歌来好听极了，谁都没有 他那样的好嗓子。” 这个妈妈说：“有什么可说 的，他没有什么特别的地方。” 特别？ “我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” “我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没 有他那样的好嗓子。” “有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 一桶水可重啦！水直 晃荡，三个妈妈走走停停， 胳膊都痛了，腰也酸了。 一个孩子 。 一个孩子 。 另一个孩子 。 一个（只） 。 一个（只） 。 另一个（只） 。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 一个孩子唱着歌, 歌声真好 听。 另一个孩子跑到妈妈跟前, 接 过妈妈手里沉甸甸的水桶, 提着走了。 “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个 儿子。” 孝敬父母的 *
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