组合数学复习-1.doc

排列组合 相异元素不允许重复的排列数为？ 相异元素允许重复的排列？ 不尽相异元素的全排列？ 当r=n时，首先视为n个不同元素的全排列，共有n!种。但对每个排列实际重复统计了n1!, n2!...nt!次。原因是当元素不同时，同类元素相互交换位置，对应不同的排列，而当同类元素相同时，同类元素互相交换位置，该排列不变。 相异元素不允许重复的圆排列和项链排列的方案数？ 圆排列：从n个元素中不重复的取r个围成的圆排列 项链排列：对于圆排列，将所穿的环翻过来，是另一种圆排列，但对于项链排列是同一种，故除以2 。 相异元素不允许重复组合数 相异元素允许重复的组合问题 多项式系数的求法？ 定理1： 设n与t均为正整数，则有 （2） 其中求和是在使的所有非负整数列上进行的。 不同的5个字母通过通信线路被传送，每两个相邻字母之间至少插入3个空格，但要求空格总数必须等于15，共有多少种不同的传送方式。 解 5个字母的全排列为5！先将12个空格均匀的放入4个间隔内，再将剩余的3个空格插入4个不同的间隔内，方案数为从4个相异元素中可重复的选3个元素： 按照乘法法则： 总的传输方式有5！.20种 一位学者要在一周内安排50个小时的工作时间，而且每天至少工作5小时，问共有多少种安排方案？ 解： （1）是重复组合问题。（相异元素允许重复的组合）。每周按7天计算，先拿出5*7=35小时平均分配到每一天，只有一种安排方案，其次将其余的50-35=15小时安排到7天之中，每天的小时数不受限制，则有：C(n+r-1,r)=C( 7+15-1,15)中安排方案。 （2）上述安排方案中假定该学者每天至少工作5小时，最多可以工作5+15=20小时。若限制除了要求的5小时外，第i天最多再工作小时（），则答案是多项式 中的系数。 r个质点放到n个盒子里去，（１）ｒ个质点是不同的，任何盒子可以放任意个； 分析：第一个质点有n种放法，…第r个质点有n种放法。共种分法：重复排列问题 （２）ｒ个质点完全相同，每一个盒子可放任意个； 分析：因为r个质点相同，故不分先后顺序，是组合问题。 属于相异元素允许重复的组合数： （３）ｒ个质点都完全相同，每盒不得超过一个。 分析：不允许重复的组合数： 14.组合等式中：加法公式，乘法公式（证明） （关键是把元素分成几类） 15. 求的展开式？ 16.的展开式中，的系数是？ 17. 今天是星期日，再过天是星期几？ 解： 可以看出后50项都是7的倍数，第一项又可以表示为： 所以，再过天是星期4 母函数 普母函数的定义 定义 对于数列，称无穷级数为该数列的普通型母函数，简称普母函数或母函数，同时称为的生成数列。 有限数列，r=0,1,2,…,n的普母函数是 证： 组合的母函数：r-可重组合的母函数为？ 定理 设,且则S的可重组合数的母函数为： 其中，r可重组合数为的系数 组合的母函数：r-无重组合的母函数为？ 组合的母函数：r-无限可重组合的母函数为？ 组合的母函数：每个元素至少取一个，则r-可重组合的母函数为： 组合的母函数：每个元素出现非负偶数次，则r-可重组合的母函数为：？ 指数型母函数： 对于数列把形式幂级数 称为数列的指数型母函数，而数列则称为指母函数的生成序列。 排列的母函数：重集S的r-可重排列的指母函数为？ 定理 2.3.1 设重集，且，则S的r 可重排列的指母函数为 其中r可重排列数为的系数 。 排列的母函数：集合S的r-无重排列的指母函数为？ 排列的母函数：集合S的r-无限可重排列的指母函数为？ 有18张戏票分给甲，乙，丙，丁四个班，其中甲乙两班至少1张，甲班最多5张，乙班最多六章；丙班最少2张，最多7张；丁班最少4张，最多10张。可有几种分配方案？ 解： 这实质上是由甲，乙，丙，丁四类共28个元素中可重复地选取18个元素的组合问题。其中 由推论6知相应的母函数为 共有140种分配方案 例： 从n双互相不同的鞋中取出r只，要求其中没有任何两只是成对的，问共有多少种不同的取法？ 解法二 母函数法，由定理2.1.1得 由于每类元素最多只能出现1次，故中不能有项，再由同双的两只鞋子有区别，x的系数应为2。 数列｛｝的指母函数为 普母函数为： 例. 盒中有3个红球，2个黄球，3个蓝球，从中取4个球，排成一列，问共有多少种不同的排列方案。 球的种类3种，，r=4, 由排列母函数定理知 所以，从中取4个球的排列方案有70种。 例 五个数字1，1，2，2，3能组成多少个四位数？ 解 用表示组成r位数的个数，的指母函数为 证明序列C(n,n),C(n+1,n),C(n+2,n),…的母函数为 设，求序列的母函数，其中是S的满足下列条件的n-组合数； S的每个元素都出现奇数