2013春外研版七下Unit2《Goldilocks hurried out of the house》学案.docVIP

Module 8 Story time Unit 2 Goldilocks rushed out of the house. 课型：读写课 【学习目标】 知识目标：单词: rush, try, destroy, unhappy, asleep, return, cry, point, jump, without, perhaps, uncomfortable. 词组: walk into…, sit down, be asleep, in pieces, in one’s bed, point at…, rush out of, return to…, decide to do sth, be around… 2.能力目标：能读懂简单的故事，明白其中的主要人物、事件以及情节的先后顺序，并能用一些规则动词的过去式叙述简单的事情。 3.情感目标：通过阅读童话故事提高对英语的学习兴趣，感受学习英语的乐趣。 【教学重难点】: 会正确运用一般过去时的用法及其句型转换。 【教学过程】 [课前朗读] 让学生读本课U2的新单词，巩固预习效果。之后，小组内成员互相检查单词、短语等的预习情况。 [课前检测] 在听写本上听写下列句子（同位交叉检查，） 1) 金凤花姑娘。 2）她敲了敲门。 3) 她向一间小房间看了看。 4) 她端起了那个大的碗。 5) 她把碗里的东西全吃了。 一、情景导入 利用Unit1中的图片，回忆第一单元故事内容，预测故事的发展，激活学生思维，由此导出Unit 2 . Goldilocks rushed out of the house. 二、多层阅读 1.泛读： 快速阅读，完成Activity 3 (要求：学生阅读时不能从头到尾、一字不漏地读下去，而是采用跳跃式的默读方法，搜寻相关信息，并对文章的内容有一个总体的了解) 2.精读 仔细默读文章，完成Activity 4. 三、理解意思 1.小组内合作解决课文的汉语意思，找出不懂的地方。 2.小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。 四、突破难点 A.对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。 1、Finally, Goldilocks opened her eyes.一句中的open 和She pushed the door. It was open.中的open词性和含义分别有什么不同？ _____________________________________________________ ___________________________________________________ 试翻译以下句子：这家水果店从周一到周六是开张的。 不要开窗，今天太冷了。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2、She tried the smallest chair. （1） Try 意为____________.拓展；尽力做某事 ____________;尽最大努力做某事try one’s best to do. 试翻译以下句子：我将尽最大努力完成工作。 她尽力把它算出来 ___________________________________________________ ___________________________________________________ (2) try sth/try doing sth 意为尝试（做）某事。 试翻译以下句子：请尝尝这种新茶。 ______________________________________ 3、Very soon she was asleep in it. Asleep 是只作表语的形容词，意为__________.强调动作的结果，它不能用very修饰。其对应动词是：___________. 比较：go to bed意为：____________ Go to sleep 意为：入睡 Be asleep意为：睡着。 试翻译以下句子：他累了，想早点去睡觉。 那个小孩睡了，请不要大声说话。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 4、without是一个_____词，意思是-__________________