2013湘少版五上《Unit 14 What’s the name of this place》教案.docVIP

Unit14. What‘s the name of this place? 教学设计 Period 1 设计 花垣县花垣小学 龙艳芸 初审 湘西自治州电教仪器站 谢文斌 杨正志 评审 长沙市天心区红卫小学 徐蓉 一、概述 本课是湘少版小学英语五年级上册第14单元的第一课时，本课时的学习内容为课文part A。新单词有：Yueyang Tower、Hunan Provincial Museum、Taoyuandong National. What’s the name of this place? It is the……本节课主要从学生兴趣出发，学生通过对话，观看动画，自主操作动画，小组竞赛，观看风景景区等活动，复习旧知识，学习新知识，运用英语进行交流，鼓励学生积极参与，大胆练习，激发学生英语的积极性，提高学生的语言综合运用能力。 二、教学目标 1、知识目标：能听懂，会说本课对话；如：What’s the name of this place? It is Yueyang Tower。 2、能力目标：能听懂、会说湖南一些名胜古迹的名称，并用句型“What’s the name of this place?”进行询问； 3、情感目标：培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。 三、教学重点 对湖南某地进行简单的描述。 四、教学难点 对湖南某地进行简单的描述。 五、学习者特征分析 1、五年级的学生好奇、好动、好思考、喜欢画画、唱歌、跳舞，喜欢表扬、得到奖品、奖励很高兴。 2、五年级的学生对动画片、电视、电影很感兴趣，在课堂上用动画片展示知识，学生很感兴趣，容易理解，并记得牢。 五、教学策略 多媒体直观示范策略：通过多媒体集视、听、说为一体的优势，让学生感悟单词及句型，理解其含义； 自主学习策略：学生通过听录音的形式 自主学习课文，把英语课堂真正地还给学生，培养学生良好的自主学习的习惯； 合作学习策略：学生两人之间或六人之间合作学习，在真实的语境中提高学生的英语口语能力； 4、游戏激趣策略：运用学生多样的英语游戏，营造轻松、愉悦的英语教学氛围，让学生在“玩中学、学中玩”。 六、教学资源 1、湘少版小学英语五年级上册教材。 2、 教学环境，多媒体教室，多媒体教学课件。 4、学生和老师准备的各种物品。如世界之窗、岳阳楼等湖南有名的景区图片。 七、教学过程 Step I Warming up 热身（幻灯片Let’s warm up）’s your name? S1:Mg name is ×××. S2:Mg name is ×××. S3:Mg name is ×××. T: Oh, it’s sunny today. What would you like to do? Where do you like go to Hunan? Ss: I would like to go to someplace.师引导学生说出：What’s the name of this place?并板书课题，并领读几次。 【教学意图】师生问好，增加感情，融洽课堂气氛。谈论天气，引出课题去某个地方名圣景点。 Step2 Presentation 新课呈现（幻灯片 let’s learn） 1、播放 flash动画： Window of the world. T: Now let‘s watch TV. What’s the name of this place? Ss: window of the world. CAI 动画出示单词： window of the World. T:播放世界之窗的动画，之后拿出单词卡 window of the world 教读学生变换形式，多种花样领读。如，个别读，小组读，全班读等，读得好进行表扬。单词卡贴到黑板上。用同样的方法教读另外三个新单词：East Bus Station 、Hunan Provincial Museum 、Taoyuandong National Forest Dark、 Yueyang Tower. 2、课件展示湖南省的地图，叫一个学生上台依次指着名胜景点的名称问：What’s the name of this place?加一些词如：beautiful、 pretty、 big等词。 3、课件播放Flash动画关于课文A部分的内容。学生认真看，要求边看边记。 【教学意图】动画展示4个景点，用真实的情境让学生理解重点单词，让学生很自然地接受知识，而且印象深刻，也激发了学生的兴趣。 4、再一次播放课文A录音及动画、学生跟读。 【教学意图】用动画形式呈现学习内容，学生容易理解，记得牢。 Step3 practice 1、三人一组分角色朗读(幻灯片Divide into 3group) 2、分角