上课打破隔离的坚冰.pptVIP

19世纪末~20世纪中期， 随着第二次工业革命结束世界的联系日益紧密，世界发生翻天覆地的变化，这一时期世界各国、各地区和各民族的文化在经过激烈的碰撞之后，逐渐打破隔离的坚冰，走上融合，取得共同的发展。 欧美文学继续散发着光彩，而美国文学以幽默为主旋律，轻松诙谐 亚非拉文学在保留本国民族特色的基础上，与欧美文学相融合，逐渐获得了世界的承认 无产阶级文学出现社会主义现实文学 * * 打破隔离的坚冰 ——19世纪末20世纪初的文学艺术 (共融性） 第三节 ■世界的文学■ 1、背景 （1）经济 第二次工业革命 、第三次科技革命影响。 （2）政治 两次世界大战以及俄国十月革命的影响。 （3）思想 重大社会变革改变了人们的精神生活 亚非拉 美国 法国 作品 代表人物 国家 罗曼?罗兰 地位：他被称为“两个世纪的一座桥梁”。 马克?吐温 欧?亨利 杰克?伦敦 时期：19世纪末 特点：以幽默为主旋律，给人以轻松诙谐的感觉。 德莱塞 海明威 地位：20世纪美国文学主要代表，开创美国文学史上“黄金时代”。 代表作：《约翰?克利斯朵夫》获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品。 代表作： 《太阳照旧升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》 川端康成 地位：印度近现代伟大诗人，充满浪漫主义精神，亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。 代表作： 《吉檀迦利》（1913年）；《新月集》、《飞鸟集》等都是闻名世界的著名诗集。 2、代表人物 泰戈尔 《雪国》、《千只鹤》、《伊豆的舞女》 《嘉莉妹妹》 《美国悲剧》 欧美文学和亚非拉文学 ■用笔战斗的无产阶级勇士■ 无产阶级文学： 高尔基 （1）列举用笔战斗的无产阶级勇士 国家、人物、作品 鲁迅 （2）这一时期无产阶级的文学有和影响呢？ 鼓舞了人们斗争的勇气。 （3）从他们上身上，我们应该学习什么？ 忧国忧民，热爱国家，反抗黑暗统治和压迫的斗争精神。 《海燕》 《母亲》 奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》 3、请分析19C末20C初世界文学的特点？ 罗曼·罗兰 德莱塞 海明威 泰戈尔 高尔基 川端康成 文学作品拉近了世界的距离，体现了文化的共融性； 4、文学成就的影响 《母亲》取材于1902年索尔莫沃工业区工人“五一”游行事件。游行的组织者扎洛莫夫被捕后，其母亲扎洛莫娃继续从事儿子的革命事业。高尔基以此为线索，经过典型化的艺术概括写成该书。《母亲》是俄国无产阶级文学的奠基作，对俄国和世界革命人民产生过深远影响。列宁对《母亲》予以高度评价，认为它是“一本非常及时的书”。《母亲》1930年由夏衍翻译发表后，我国无数读者受其影响走向革命。 高尔基 这一时期特有的无产阶级文学作品鼓舞了人们的斗争勇气 作 品 人 物 特 色 俄国 奥地利 法国 国家 新古典主义 表现主义 印象主义 派别 追求一种朦胧的效果 德彪西（法） 《牧神午后》 《夜曲》 《月光》 《乐队变奏曲》 《小提琴协奏曲》 《华沙幸存者》 《浪子历程》 《春之祭》 斯特拉文斯基 （俄） 勋伯格（奥地利） 重在表现内部、表现自我 强调音乐风格的简约和自然 ■音乐的变奏■ 德彪西 勋伯格 斯特拉文斯基 重大社会变革改变了人们的精神生活 民族性、多样性。 (1)19世纪末~20世纪中期音乐流派比较多，体现出音乐的什么特点？ （2）音乐作为一种艺术形式，反映了时代特色，举例说明。 勋伯格的《华沙幸存者》反映了二战的时代背景。 （3）19世纪末~20世纪中期的音乐有何特点？ 挣脱传统的束缚，各种风格和流派层出不穷，在相互影响中共存。 （4）根据这一时期音乐发展的特点，谈谈你的艺术发展的认识。 各个民族、地区、国家的文化只有在相互的交流融合中才能获得生机和真正的发展。 结合教材思考回答 ■毕加索与立体派■ 3、画派特点 1、代表人物、国家 毕加索 西班牙 《亚威农少女》 《格尔尼卡》 2、代表作 《镜子前的少女》 《戴帽的女人》 《三个乐师》 毕加索作品 《坐着的女人》 《毕加索自画像》 至今世界上最昂贵的十幅画 毕加索《拿烟斗的男孩》 1亿416万美元 凡高《加谢医生的肖象》1990年8250万美元 荷兰画家鲁本斯《殴打婴儿》2002年7350万欧元 雷诺阿《红磨坊的舞会》1990年7810万美元 凡高《自画像》1998年7150万美元 鲁宾斯《对无辜者屠杀》4950万英镑 毕加索《双臂抱胸的女人》2000年5560万美元 凡高《鸢尾花》1988年5300万美元 毕加索《梦》1997年4840万美元 塞尚《静物》1999年6050万美元 本课知识结构 现实主义文学 法国：罗曼?罗兰 亚洲 美国：海明威等