2013秋人教版八上Unit5《Do you want to watch a game show》学案.docVIP

Unit 5? Do you want to watch a game show? Section A (1a—2c) 知识目标：掌握本节课的重点单词：news, educational, plan, hope 重点短语：find out, talk show(...show), plan to do sth go on, around the world ?重点句型：--What do you think of ? ???????????????????? --I love/don’t mind/can’t stand 能力目标：能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。 情感目标：培养爱好，并能处理好爱好与学习之间的关系。 课前预习： I．【视野拓展】 美国的电视文化 美国电视剧，比较常见的有以下几种：soap opera(肥皂剧), sitcom(情景喜剧), drama(电视剧)。 其中soap opera 有点像是连续剧（serial）, 通常各集之间的故事都有关联，而且很会拖戏， 有时候几个星期不看，剧情居然还能接得上！有点居然可以演20年。至于为何叫soap opera, 则是因为当初赞助此节目的是一家肥皂（soap）公司， 故名称一直沿用至今。 sitcom则是所谓的情景喜剧(situation comedy)， 顾名思义， 每一集的情景喜剧通常会有一个独立的情景（situation）, 而喜剧（comedy）就是要搞笑。 另外有一类和sitcom类似， 也是每一集都有独立的故事， 但内容并非以搞笑为主， 这类的节目叫drama. II．阅读课本，划出下列短语： 1.访谈节目_______________ 2.介意做..._______________ 3.忍受做..._______________ 4.计划做...______________ 5.制定一个计划? ________________ 6.希望做..._______________ 7.发现，查明 __________________? 8.全世界 ______________ 9.发生，进展 _______________? III. 两人一组，运用所学句型，编写一个新对话。 A: Do you like watch TV ? B: Yes, I do / No, I don’t A: What do you want to watch ? B：I want to watch . . . 学习过程：Before listening 1. 检查预习II的情况，并大声朗读II的短语。 2. Groupwork:小组内交流课前准备III的内容。并两人一组演练。 3. 观察1a中的图画，弄清1a中词语的意义，然后和图片匹配。 4. 做1a，核对答案。然后大声朗读短语。 ?5. Pairwork???? What do you think of talk shows / sitcoms / news...? ???????????? I don’t mind / love / can’t stand them. While listening 听1b中的录音， 写出你所听到的顺序。 再听一遍1b的录音，检测你的1b答案是否正确. 根据1c的内容，两人一组练习对话。 ???? A: What do you want to watch? ???? B: What do you think of? ???? A: I don’t mind /don’t like/can’t stand/ like them. ???? B: Then let’s watch a 。 。 。 观察与思考： 1.) 询问别人观点的句型： ? What do you think of . . .?? = How do you like? ? What does he/she think of . . .? = How does he/she like? 2.) 表达自己的观点：? ?? I love/like/ don’t mind/ don’t like/can’t stand ?? I agree with you. /?I don’t agree with you. 熟读2a中的短语。听录音，完成2a的听力任务 5. 熟读2b中的句子。再听录音，完成2b的听力任务。 6. 模仿秀。跟读， 然后大声朗读听力材料，以练习发