实验探究题+2023-2024学年上学期四年级上册科学期末复习专项练习+含答案解析(教科版).docxVIP

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四年级科学上册

期末复习专项练习

一、为了研究声音，小亮同学回家做起了实验，小亮同学使用鼓和泡沫球研究声音，请思考并回答下列问题。

1．泡沫小球在实验中所起的作用是________（填字母序号）。

A．为了美观

B．检测声音的高低

C．使振动现象更明显

2．用大小不同的力敲击鼓面，观察到泡沫小球。

3．从实验中发现，越用力敲击鼓面，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越；敲击鼓面越轻，鼓面振动幅度越小，发出的声音就越。

4．通过上述实验可知，声音是由物体的产生的。

二、小科同学所在的四人小组在做滑动摩擦与滚动摩擦的实验（如下图所示）。

5．使用的测力工具是。使用这个工具时，首先要检查指针是不是指在“”的位置。科学技术上统一规定用作为力的单位，符号“”。

6．实验中要保持不变的条件有、。要改变的条件是。

7．重复了三次实验，都得到相同的数据（如上图所示）。请帮他们填好记录表。

估计值

实验测量值

轮子滚动前进时的摩擦力（正常行驶时）

0.5N

()

轮子滑动前进时的摩擦力（刹车时）

1.0N

()

8．请帮他们小组填写“我们的发现”：。

9．最后，小科在图乙实验的小车上又加了两个钩码，反复测量了3次，这时他研究的问题是（????）。

A．摩擦力的大小与小车轻重的关系 B．摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系

三、为了探究小车运动具有的能量与坡度大小的关系，龙龙和华华设计了撞击实验：从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块，测量并记录木块每次被撞后滑行的距离。

测量的数据如下：

要改变的因素

实验结果

处理实验数据

木块滑行的距离/厘米

选取的数值

第一次

第二次

第三次

坡度小

4．5

4．7

4．9

4．7

坡度中

7．2

7．8

7．4

？

坡度大

10．1

5．2

9．7

9．7

10．在做坡度大的实验时，龙龙有一次的实验操作出现失误导致数据错误，错误的数据是（????）。

A．第一次 B．第二次 C．第三次

11．在实验数据表格中，“？”处选取的数值应该是（????）。

A．7．2 B．7．8 C．7．4

12．通过实验，龙龙和华华发现（????）。

A．运动物体具有的能量与运动速度大小无关

B．坡度越大，小车滑到斜面底部的速度越小

C．物体运动的速度越大，撞击木块的距离越远，具有的能量越大

13．在实验的过程中，龙龙和华华发现小车容易走偏，最有可能的原因是（????）。

A．车轴不正 B．小车的重量太大 C．接触面不够光滑

14．为了使实验数据更准确、可靠，实验中我们应当确保坡度以外的其他因素保持不变，如()等。

四、生活中，有许多物品可以制作成“小乐器”，如包装盒、玻璃瓶、吸管等。以下就是龙龙和华华用生活中的常见物品“制作”的一些“小乐器”。

15．制作小乐器的过程中，下列做法错误的是（????）。

A．拿到材料就动手做了

B．制作小乐器前先设计制作方案，根据设计方案，碰到问题再改进

C．制作小乐器后，我们要展示自己的作品，并与同学进行交流评议

16．图甲的乐器是通过向相同的瓶子里装入不同体积的水制成的，轻轻的用小棒依次敲击1号瓶到5号瓶的瓶身，听到的声音（????）。

A．越来越高 B．越来越低 C．越来越强

17．华华用包装盒和橡皮筋制作了图乙的小乐器一橡皮筋吉他。在弹奏橡皮筋吉他时，要使橡皮筋吉他发出更强的声音，华华在弹的时候可以（????）。

A．拨动的力小一些 B．拨动的力大一些 C．力度不变

18．演奏这些“小乐器”时，我们能听到非常美妙的声音。这些声音都是由物体()产生的。

19．龙龙用了5根粗细相同、长短相同的吸管，制作了一个排箫乐器（如丙图），可是发出的声音一样高。想要让这个乐器发出高低不同的声音，你觉得可以怎么做？请写出两种方法。()。

五、

20．我们可以用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。请回答下面的问题。

①展开测量袋，()（填“深吸”或“浅吸”）一口气，将气体从通气管呼入测量袋；

②待肺部气体()（填“部分”或“全部”）呼出后，收紧通气管，避免空气跑出；

③读取鼓起的测量袋上的()（填“最大”或“最小”）数值（单位为毫升），这就是测得的肺活量。

六、

为了探究“肺是怎样呼吸