A1-1-2化学计量在实验中的应用.pptVIP

第二节 化学计量在 实验中的应用 * * 1.原子十分微小，有必要数吗？ 2.原子这么微小，怎么数呢？ 1.原子十分微小，有必要数吗？ 2H2 + O2 ＝ 2H2O 微粒个数 2 1 2 4g 32g 36g 微粒个数质量 有必要数！希望知道一定质量的物质里有多少个微粒！ 2.原子这么微小，怎么数呢？ 一打12个 一令500张 2.原子这么微小，怎么数呢？ “一堆一堆”地数 3.选多少为“一堆”呢？ “很大很大”的数目为一堆！ 要可称量！ 0.012kg 12C中所含的碳原子数—— 6.02×1023（约） 摩尔 （mol） 摩尔mole——物质的量的单位 1.物质的量(n)的单位，符号：mol 2.摩尔的基准 （1）0.012kg 12C中所含的碳原子数： 6.02×1023（近似值） （2） 6.02×1023 阿伏加德罗常数 符号：NA 单位：mol-1 （3）1mol任何粒子所含的粒子数都是阿伏加德罗常数，含阿伏加德罗常数个粒子的粒子的物质的量是1mol。 印度的舍罕王打算重赏发明国际象棋的宰相西萨，问他要什么赏赐。西萨拿着由64个小方格组成的国际象棋棋盘对施含王说︰「皇上，我只请皇上在这棋盘的第一方格内赏我一粒小麦，在第二格内给我两粒小麦，第三格内给我四粒小麦，如此下去，每一格内的放的小麦粒数比前一格多一倍，直至64格都放下应放的小麦粒数目，便是皇上赏给小臣的总小麦粒量了。」舍罕王被这一粒、两粒开始的小麦粒数字逗乐了，以为是小数目，便一口答应下来。舍罕王便每1粒、2粒、4粒、8粒、16粒依次把小麦放进象棋盘的小格子内。 602 000 000 000 000 000 000 000有多大？ 1+2+4+8+16+…+263=264-1 ≈1.84×1019 602 000 000 000 000 000 000 000有多大？ 麦粒总和： 这竟是全世界在2000年内生产的小麦总量！ 本书以生动的语言介绍了20世纪以来科学中的一些重大进展。先漫谈一些基本的数学知识，然后用一些有趣的比喻，阐述了爱因斯坦的相对论和四维时空结构，并讨论了人类在认识微观世界和宏观世界方面的成就。 金原子总和： 1+2+4+8+…+263=264-1 = 1.84×1019 602 000 000 000 000 000 000 000有多大？ 金原子总质量： 3.27×10-22g ×1.84×1019 = 6.03×10-3g 3.注意 （1）摩尔只适用于微观粒子，不适用于宏观物质。 （2）使用摩尔时要明确微粒的种类：分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子团等。 （3）一般说多少摩尔物质，指的是构成该物质的微粒。 4.为什么要选这么大一堆呢？ 摩尔的基准 （1）0.012kg 12C中所含的碳原子数： 6.02×1023（近似值） （2） 6.02×1023 阿伏加德罗常数 符号：NA 单位：mol-1 任何一种原子的原子质量跟一个12C原子质量的1/12的比值，称为该原子的相对原子质量。 相对原子质量： H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 S32 …… ×NA 12g 1g 14g 16g 23g 27g 32g 1mol原子的质量和相对原子质量共用一套数据！ 1.下列表示方法是否正确？ （1）1mol Fe （2）0.2mol He （3）1mol H2O （4）2mol 氧分子 2. 1 mol O2中分子数约为多少个？原子数？含多少mol氧原子？ 3. 1mol NaCl含多少mol氯离子？ 4. 3.01×1022个P4含有多少mol磷原子？ 物质的量(n)、物质所含的微粒数(N)、阿伏加德罗常数(NA)之间的关系: n =N / NA 物质的量相同的任何物质所含微粒数相同，所含微粒相同的不同物质其物质的量是相同的。 摩尔质量 Molar mass 1. 1 mol物质的质量 1mol 12C的质量是多少？ 1mol O2的质量是多少？ 1mol H2的质量是多少？ 1mol CO2的质量是多少？ 1mol