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2014人教版语文四下《黄河是怎样变化的》教案整理
10*黄河是怎么变化的
教学目标:
1.认识本课生字。
2.朗读课文,把握课文内容。
3.学习课文,懂得要自觉地保护大自然、保护环境。
重难点:
了解黄河发生变化的原因,从中受到启发。
课时:1
教学过程:
谈话导入:
黄河是我国的第二长河,我们的祖先很早就生活在黄河流域了。它是我们中华民族的摇篮,可后来黄河变了。那么,它是怎么变化的呢?读了课文题目,你想知道什么?(怎样变化,变化原因,怎么治理。)
初读课文,了解课文内容。(小组讨论,汇报交流)
1.轻声读课文,读准字音,读通句子。
2.查字典理解释:摇篮、悬河、生息繁衍、忧患、植被、水土流失。
3.黄河是怎么变化的?变化的原因是什么?科学家的治理方案是什么?
4.黄河的变化给人类的教训是什么?你从中受到了哪些启发?
解答疑问:
1.黄河的变化:数千年到数万年前,黄土高原乃至黄河流域自然条件很好。我们的祖先在这里生息繁衍,后来黄河变得凶猛暴烈起来,经常决口、改道,给两岸人民带来深重的苦难。
2.黄河变化的原因:一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散;二是人类对大自然的破坏。
两方面原因的关系:自然条件的变化导致水土流失,使得农作物减产;而农作物减产,人类就会多开垦荒地;开垦越多,水土流失就越严重,这样就形成了恶性循环。
3.治理方案:
坚持牧、林为主的经营方向。
(2)保护好森林资源,尽快恢复植被。
(3)合理规划利用土地。
(4)大量修筑水利工程。
小结:
通过自学,我们知道了黄河是中华民族的摇篮,因为这里曾经气候温暖,森林茂密。可随着时间的变化,黄河发生了变化,给两岸人民带来了灾难。自然环境的变化,造成水土流失和农作物减产,而人口的增长,使得人们更多地开发荒地,水土流失就更加严重了。为了治理黄河,科学家制定了许多方案,保护森林、恢复植被、兴修水利、合理利用土地,黄河变好一定会成为现实。
五、板书设计
10*黄河是怎样变化的
变化前:森林茂密,土地肥沃。(母亲河)
黄河流域
变化后:凶猛暴烈,经常决口。(忧患)
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