九年级上语文综合性学习复习课.pptVIP

临江中学 陈水林;雨的诉说;1、请写出1句有关雨的诗句。;2、请根据要求仿写。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的雨，???????? ? ?，????? ??? ? ?；冬天的雨，? ?????? ?，???? ???? 。;3、你们班将要举行“雨的诉说”综合性活动，请你来参与设计。;（2）同学们正在讨论要举办那些活动，请你提出你的意见。（至少两项） ①举行“雨的记忆”故事会； ②举办“美雨共赏”诗词朗诵比赛； ③开展“评说雨的功过”辩论赛 ?④举办“风雨后的彩虹”现场作文比赛。;（3）同学们都推选你来做主持人，请你设计一段开场白。;4、有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，用自己的话说说四季的雨的各自特点。;（3）右图是我国的“国家节水标志”。完成问题。;绿色的圆形代表地球，象征节约用水 是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河；表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。（每个分号为一点，答对两点即得满分） ;;1、请你写出一句有关“微笑着