九年级语文下册《公输》0..pptVIP

本文在语言上有什么特点？ 课文里人物的语言很富于表现力，能从中见出人物的精神和性格特征，墨子的语言尤其如此。如他一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳；而在和楚王的对话中，一连用三个对比，并采用夸饰的手法，极言楚国之幅员辽阔、物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义的乃至愚蠢的举动。而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，长短句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨子无所畏惧、镇定自若的特点。 总结 《公输》通过墨子（ 　）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（ 　）主张，所表现出的（ 　）和（ ）的精神，同时也暴露了公输盘和楚王（ ），从而说明只有把（ ）和（ ）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。 墨子最终制止了这场战争，他采用（ ）的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用（ ），层层说理，在说理中运用大量（ ）句，增强了说服力。 止楚攻宋 “非攻” 艰苦实践 顽强斗争 阴险狡诈，野心十足 道义 实力 以子之矛攻子之盾 比喻 排比 原文：荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富。 云梦： 犀兕： 犀，雄性的犀牛；兕：雌性的犀牛； 楚国的大泽； 译文： 楚国有云梦大泽，犀兕麋鹿布满这里，长江、汉水里的鱼鳖鼋鼍是天下最多的。 原文：宋，所为无雉兔鲋鱼者也，此犹 粱肉之与糠糟也。 所为： 所说的； 雉： 野鸡； 鲋鱼： 像鲫鱼的一种小鱼； 译文： 宋国是所说的无野鸡野兔小鱼的地方，这好像好饭好菜同糟糠之食相比。 原文：荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之于短褐也。 长松： 高大松木； 译文： 楚国有高大松树、文梓、黄楩树、楠木、樟树（等高大树木），宋国没有大树，这好像华丽衣服同粗布衣服相比。 原文：臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 以…为…： 认为……是……； 王吏： 指楚王所派攻宋的官吏； 之： 主谓之间的助词，不用翻译； 此： 这，指上面所说的舍文轩、窃敝舆等； 译文： 我认为楚王派官吏攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。 原文：王曰：“善哉，虽然，公输盘为我为云梯，必攻宋。” 善哉： 好呀； 虽然： 虽然如此； 译文： 楚王说：“好呀，虽然如此，但公输盘为我制造好云梯鲁，我一定要攻打宋国 。 ” 原文：于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。 带： 衣带； 堞： 木片； 译文： 于是召见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用木片作为（防御）器械。 原文：公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 九： 表示次数多，古代“三”“九”常有这种用法； 机变： 巧妙的方式； 距： 通“拒”，抵御，防御； 译文： 公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他。 原文：公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 圉： 通“御” ，抵挡； 译文： 公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）还有剩余。 原文：公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 诎： 通“屈”，折服； 而： 转折连词，可是； 所以： 用什么（方法）。和现代汉语里用来表示因果关系的连词“所以”不同。 译文： 公输盘折服，但他说：“我知道用 来抵御你的方法了，可是我不 说 。” 原文：子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。 译文 子墨子说：“我也知道你用来抵御我的方法了，可是我也不说 。” 楚王问其中的原因。 原文：子墨子曰：公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 乃： 于是； 译文： 墨子说：公输先生的意思，不过是想要杀了我。杀了我，宋国不能防守，于是就可以进攻了。 莫: 不；表否定. 原文：然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。 寇： 入侵； 译文： 然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已经拿着我（制造）的守卫抵挡器械，在宋国的城上等待着楚国的入侵了。 原文：虽杀臣，不能绝也。 虽： 即使； 绝： 尽；这里指杀尽，灭绝。 译文： 即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）。 原文：楚王曰：善哉。吾请无攻宋矣。 请： 敬词，不用翻译。 译文： 楚王说：好呀，我不进攻宋国了。 一、理清行文思路，把握文意 1、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位? 墨子前往楚国的目的是什么? 本文对应的双方是墨子和公输盘、楚王。 主要人物是墨子。 目的：阻止楚国攻宋，阻止侵略战争