6-4第四节 环境保护教案3.docVIP

《第四节 环境保护》第一课时——空气污染 高一备课组 2002/4/9 一、教材分析 1、环境问题是世界各国人民十分关注的热点问题，对学生进行环境教育是素质教育改革的方向，也是宣扬可持续发展的观念。 2、本节教材安排了两个环境教育活动，即“造成空气污染的原因分析”和“角色扮演活动——小河被污染了”。是关于空气、水污染的种类、危害及其防治等内容，这些内容涉及的面比较广，一些知识已在以前的化学课或其它学科中介绍过，是对跨学科知识的整合，也是综合科考试的重点内容。 3、本节内容是对本章“硫及其化合物”的有关知识进行小结。 4、本节计划分两个课时。第一课时介绍“空气污染”。 二、教学目标 1、知识目标 使学生通过参加环境教育活动，了解空气污染物的种类、空气污染的原因、危害及其防治方法。 2、能力目标 ①学生通过参加环境教育活动，培养学生环保意识。 ②增强学生有效利用信息资源的能力：学生在网络上主动地、有目的地去发现信息，将获取到的大量信息进行筛选鉴别自己所需要的信息，然后按需要对信息进行分类和条理化。 ③提高学生分析问题和解决问题的能力 ④通过上网查阅资料，填写卡片和设计图表，增强学生的实践能力。 ⑤提高学生的综合能力，培养学生的综合素养。 3、科学方法 分类、比较、归纳 三、教学重点和难点 空气污染物的种类和空气污染的防治 四、教具 1、有关环境保护网址： ①环境教育中心 /eec/ziyuan/ziyuanindex.htm ②上海环境热线 / ③中国科普博览 /gb/index.html 2、学生准备10张1cmX4cm的卡片。 五、教学过程 1、师生活动：（分三个阶段） ①上网查资料：将学生分成6～8个小组，指定小组长；学生利用网络查阅有关空气污染物的种类、空气污染的原因、危害及其防治方法。 ②填写卡片，设计图表：学生将空气污染物的种类进行分类，指出空气污染的原因，将重要的原因放在上边，次要的原因放在下边；小组讨论得出空气污染的主要污染物和原因，并设计要公布结果的图表。 ③评价和小结：各组长公布讨论的结果，师生进行评价，共同小结得出结论。 ④各小组将空气污染的主要污染物和原因，讨论解决污染的方法；师生共同小结得出结论。 2、对教学环节的处理 通过播放“酸雨”的影片作为本课的导入。 运用卡片进行分类、比较，小组讨论，师生评价等教学形式，对重点难点内容“空气污染物的种类和空气污染的防治”进行教学。 六、布置作业 按此节课的模式，对“水的污染”进行探究。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料