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- 2017-06-03 发布于北京
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绿色圃中小学教育网 1. 默读课文(不出声,不指读),用直线画出三位妈妈说自己儿子的话。 2.分角色练读:注意三位妈妈说话时语气(语速、语调) 一样吗? 1.学了这篇课文,我有很多想法,我要把它写进我的日记里。 2.倡议:从现在起,每天至少为长辈做一件事。 * “三个儿子?”老爷爷说,“不对吧,我可只看见一个儿子。” “我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。” “我的儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。” “有什么可说的,他没 有什么特别的地方。” 一桶水可重啦!水直 晃荡,三个妈妈走走停停, 胳膊都痛了,腰也酸了。 我会想 面对沉甸甸的水桶,三个孩子是怎么做的呢? 找出相关的句子,画上~~~线 一个孩子唱着歌,歌声真好听。 ……一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看! 另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。 另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。 另一个孩子走到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。 另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈
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