上海教育版数学高一上1.5《充分条件、必要条件》教案3篇.docVIP

课题： 充要条件 一、课标要求： 理解充分条件、必要条件与充要条件的意义，会判断充分条件、必要条件与充要条件． 二、知识与方法回顾： 1、充分条件、必要条件与充要条件的概念： 2、从逻辑推理关系上看充分不必要条件、必要不充分条件与充要条件： 3、从集合与集合之间关系上看充分条件、必要条件与充要条件： 4、特殊值法：判断充分条件与必要条件时，往往用特殊值法来否定结论 5、化归思想： “”表示p等价于q，等价命题可以进行相互转化，当我们要证明p成立时，就可以转化为证明q成立； 这里要注意“原命题逆否命题”、“逆命题否命题”只是等价形式之一，对于条件或结论是不等式关系（否定式）的命题一般应用化归思想 6、数形结合思想 利用韦恩图（即集合的包含关系）来判断充分不必要条件，必要不充分条件，充要条件． 三、基础训练： 1、 设命题“若p则q”为假，而“若q则p”为真，则p是q的 （ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 2、 设集合M，N为是全集U的两个子集，则是的 （ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件] 3、 若是实数，则“”是“”的 （ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 四、例题讲解 例1 已知实系数一元二次方程，下列结论中正确的是 （ ） （1）是这个方程有实根的充分不必要条件 （2）是这个方程有实根的必要不充分条件 （3）是这个方程有实根的充要条件 （4）是这个方程有实根的充分不必要条件 A．（1）（3） B．（3）（4） C．（1）（3）（4） D．（2）（3）（4） 例2 （1）已知h 0，a，b∈R”，命题乙：“且” ，问甲是乙的 （ ） （2）已知p：两条直线的斜率互为负倒数，q：两条直线互相垂直，则p是q的 （ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 变式：a = 0是直线与平行的 条件； 例3 如果命题p、q都是命题r的必要条件，命题s是命题r的充分条件，命题q是命题s 的充分条件，那么命题p是命题q的 条件；命题s是命题q的 条件；命题r是命题q的 条件． 例4 设命题：|4x3| ≤ 1，命题：x(2a+1)x+a(a+1) ≤ 0，若﹁p是﹁q的必要不充分条件，求实数a的取值范围； 例5 设是方程的两个实根，试分析是两实根均大于1的什么条件？并给予证明． 五、课堂练习 1、”，命题q：“”，则p是q的 （ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 2、给出以下四个命题：①“若p则q”；②“若﹁r则﹁q”；③ “若r则﹁s”； ④“若﹁s则q”；若它们都是真命题，则﹁p是s的 条件； 3、是否存在实数p，使“”是“”的充分条件？若存在，求出p的取值范围；若不存在说明理由． 六、课堂小结： 七、教学后记： 高三 班 学号 姓名 日期： 月 日 1、 AA∪B＝B的 （ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 2、“”是“”的 （ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件