我省中小学电脑制作活动发展现状.pptxVIP

我省中小学电脑制作活动现状分析及注意事项;一、我省中小学电脑制作活动情况分析;一、我省中小学电脑制作活动情况分析;一、我省中小学电脑制作活动情况分析;一、我省中小学电脑制作活动情况分析;二、顺德区中小学电脑制作活动情况分析;二、顺德区中小学电脑制作活动情况分析;三、顺德区中小学电脑制作活动情况分析;二、顺德区中小学电脑制作活动情况分析;二、顺德区中小学电脑制作活动情况分析;全国“活动”项目设置 小学组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、电脑动画（包括“健康教育”专项作品）、网页设计、电子板报、微博英语创作 初中组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、电脑动画（包括“健康教育”专项作品）、网页设计、手机动漫创作（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、微博英语创作、创新未来设计 高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括“健康教育”专项作品）、网页设计、计算机程序设计、手机动漫创作（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、创新未来设计。;我省“活动”项目设置 1.常规评审项目： 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子板报（电子报或电子化的黑板报）、网页设计； 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页设计、手机动漫创作、“魅力岭南”学生DV创作； 高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页设计、计算机程序设计、手机动漫创作、“魅力岭南”学生DV创作。;我省“活动”项目设置 2.“校讯通”专项评审项目： 小学组：“校讯通”专项绘画； 初中组：“校讯通”专项绘画、我和“校讯通”手机动漫创作； 高中组：我和“校讯通”手机动漫创作。 3.其他专项评审项目： 小学组：“健康教育”专项动画； 初中组：“健康教育”专项动画、“爱自然·爱科学”专项电子期刊； 高中组：“健康教育”专项动画、“爱自然·爱科学”专项电子期刊。 （注：凡专项主题作品不参与常规项目选评）;细则修改 1.艺术设计 取消图片大小限制； 2.电脑动画 不再限制播放时长下限； 3.电子版报 无版面数要求…… ——放宽格式相关要求;五、作品的制作过程——记录;2.电脑绘画 　记录生活、记录美 　　　－－色彩、线条、明暗;2.电脑绘画 　记录生活、记录美 　　　－－色彩、线条、明暗;3.艺术设计 　　记录设计、记录创意 　　　－－色彩、文字、图形;4.电脑动画 　　记录事件 　　　－－角色、场景、情节;4.电脑动画 　　记录事件 　　　－－角色、场景、情节;4.电脑动画 叙事——作者叙事能力的强弱对于作品的感染力起着决定性的作用，好的叙事能力意味着成功的一半。;5.网页设计 记录学习生活经历 　　　－－内容、结构;6.学生DV创作 　　记录学生身边的人、事、物 　　　－－画面、学生的感悟;组委会邮箱：gddjzb@163.com 电话：020谢　谢！;手机动漫创作;手机动漫创作;“魅力岭南”学生DV创作;“健康教育”专项;服务方式：互动短信 、平安短信 、亲情电话、教育信息、视频监控、校园WLAN、校园OA、教育教学资源下载 主要作用：1.搭建学校（教师）与家长间的沟通桥梁。　　　　2.守护孩子平安、快乐的成长。　　　　3.提高学校与教师的工作效率。　　　　4.促进教育资源共享和教育均衡。 ;电脑艺术设计 运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品（不得超过6幅）。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计。 ; 商标及符号标志设计：是将事物对象的性质、精神、内容、理念、特征等内在的意念，以形象、文字或形象与文字综合构成一个简洁、具体可见的图形，该图形即为标志。 商标包括企业标志、商品标志；符号标志（非商标）包括政府、机构、学校、活动、团体、公共信息、设施的标志，如路标、会标等。 标志设计力求创意主题突出，形式美观动人，信息传达准确，大众喜欢。; 企业形象设计：是企业形象的视觉载体VI，将标志、广告、包装、POP等统一的视觉形象以其系统化、标准化、规范化的设计，塑造企业与众不同的、良好的形象特征，促进产品销售，提高企业知名度。它由基础形象设计和应用系列设计构成。 基础设计包括企业标志、标准色、标准字体、象征形象等； 应用设计包括办公用品系列、产品形象、包装