人教新课标六上《综合性学习轻叩诗歌的大门》教学设计和反思.docVIP

综合性学习：轻叩诗歌的大门 陈璐伟 教学目标： 浏览本组教材，激发活动兴趣，制订本活动计划，根据活动建议和本地实际条件，确定开展的活动形式和内容。 通过阅读、搜集、朗读诗歌等，感受诗歌特点，增强兴趣。 教学重点、难点： 激发兴趣，制订计划 确定开展的活动内容和形式 教学准备： 课件、教师搜集的诗歌等 教学过程： 课前谈话： 同学们喜欢听歌，喜欢唱歌吗？ 今天陈老师给大家带来了一首很不错的歌，想听吗？你可以轻声地跟着唱一唱，看你能记住歌词吗？ 《别亦难》 交流：把你记住的歌词给大家说说好吗？ 相见时难别亦难东风无力百花残。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。 无 题晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。王维的《》:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人?1920年10月到1922年8月，游学于剑桥大学。1928年，故地重游，在回国的轮船上写下著名诗作《再别康桥》。我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。在《再别康桥》诞生80周年之际，剑桥大学国王学院在剑河畔为徐志摩立下了大理石诗碑。唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。 唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他无数诗人，今天知名的就还有二千三百多人。他们的作品，保存在《全唐诗》中的也还有四万八千九百多首。又称曲子词。始于隋，定型于中晚唐，盛于宋。柳永、苏轼，逐渐扩大了词的题材，辛弃疾达到高峰元曲与唐诗、宋词并列。是在唐诗、尤其是宋词的基础上发展起来的制定活动计划请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时？学生汇报：时间、活动内容、参加人员、分工情况等活动结束后要展示活动成果作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划、讨论交流，完善计划1．以小组为单位汇报活动计划。2．师生共同评议。（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）3．小组根据评议，修改完善活动计划。课外阅读，搜集、查找、整理资料学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、整理等工作。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案