不等式实践与探究说课课件.pptVIP

* 说课流程 教材分析 教法分析 板书设计 教学过程 学法分析 一、教材分析 (一)教材地位与作用 本节课是一节复习课，是在初一所学的不等式的基础上进行探究的，不等式是现实世界中不等关系的一种数学表现形式，它不仅是初中阶段的一个重要内容，同时在高中阶段还要继续探究的一个重点内容。本节课主要探讨了一个问题，通过对实际问题的探索，让学生学会从数学的角度，分析问题理解问题，解决问题，发展学生应用数学的意识，从而使学生体会到不等式（不等式组）是解决涉及求未知数学取值范围的有力工具，是刻画现实世界中不等关系的一种有效的数学模型，提高解决问题，分析问题的能力。 （二）教学目标 1、知识技能目标： 熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际 问题； 2、过程与方法目标 理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤，逐步形成分析问题和解决问题的能力； 3、情感态度目标 体验数学学习的乐趣，感受一元一次不等式组在解决实际问题中的价值， 让学生认识到数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值。 （三）教学重、难点 教学重点： 建立用不等式组解决实际问题的数学模型。 教学难点： 正确分析实际问题中的不等关系，列出不等式组