人教版三上《时间计算》说课稿.docVIP

三年级时间的计算 　教学目标 　　1．使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分＝60秒。 　　2．会进行一些有关时间的简单计算。 　　3．初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 　　教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 　　一、引入新课 　　1．复习引入 　　（1）钟面上有（???）个小格，每两个数间是（???）个小格。 　　（2）时针从一个数走到下一个数是（???）。分针从一个数走到下一个数是（???）。秒针走1?圈是（???）分。 　　（3）1?时=（???）分 　　（4）1?分=（???）秒 　　2.情境引入 　　播放课件：时间的计算? 　　从家到学校共要多久？想一想，你会怎么算呢？接下来我们就继续学习关于时间的计算。相信这节课后，大家就能够很轻易的解决这类问题了。 　　二、新课学习 　　1.例1 　　2?时=（???）分 　　继续播放课件：时间的计算? 　　怎么想？ 　　想：1?时是60?分，2?时是60?加60，就是120?分。 　　做一做 　　①5?时=（???）分，怎么想？（5?个60?连加的方法；或者也可以这样想：在120?分的基础上再加3?个60?分，即120＋180=300分钟） 　　②2?时=（???）分 　　③3?分=（???）秒 　　④4?分=（???）秒 　　2.例2 　　现在我们来解决这节课开始时候的问题。???????分针从6走到9，走3大格，是15分钟。也可以这么想45-30=15（分钟），所以说从家到学校用了15分钟。你学会了吗？我们来检查一下。 　　三、巩固练习 　　1.填空。 　　（1）小明7：50?到校，11：50?放学。他上午在校几小时？ 　　（2）工艺品厂王师傅一小时可以在8?个花瓶上各画1?只猫。王师傅从八时半工作到十一时半，可以画多少只猫？ 　　（3）1?时=（???）分????2?分=（???）秒????6?时=（???）分 　　2.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 　　①9?分○80?秒????③4?时○240?分???⑤30?分○半小时 　　②6?时○600?分???④320?秒○5?分???⑥一刻钟○16?分 　　四、课堂总结 ????通过这节课的学习，你有什么收获？ 城关区藏热小学 欧珠多吉 2010年11月11日 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案