人教版信息技术第二册第10课《打字游戏练习》教案.docVIP

第6课 打字游戏 一、教学目标 1、通过打字游戏，激发学生学习信息技术的兴趣。 2、使学生在不断地练习过程中掌握好打字的要领，加快打字的速度。 3、(通过打字游戏的模拟情境)，培养学生永往直前，不怕困难的精神。 二、教学重难点 重难点：提高击键的速度和击键的正确率。 三、课前准备 打字游戏软件――金山打字通 四、课时安排 1课时 五、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 直 接 导 入 1、同学们，学了这么多天的打字练习了，老师想问大家一下看，你在打字的过程中有没有发现，怎样才能把字打得又快又对？ 2、教师补充、概括 生：打得快、看得快 生：背出键盘，也就是每个字母所在键盘的位置 …… …… 1、手指击键要轻而快，击键完成后迅速返回基本键。 2、遇到两个以上可由同一手指连续输入完成，不必每次都返回基本键。 3、每个手指负责好自己的“领地”。 从以往的旧知中总结、概括出新知，从而运用到所学的内容中去。 通过教师的概括，使学生对知识有一个整体的把握，从而为实际的运用奠定基础。 教师活动 学生活动 设计意图 直 接 导 入 运用刚才讲到的进行如下练习： 黑板出示 apple three father egg …… 学生练习 将所学的理论及时地运用于实践，使学生所学的知识更为牢固，从而提升了技能。 打 字 游 戏 1、为了让同学们把字打得又快又对，老师今天还给大家带来了一个新的朋友，它就是我们的――金山打字通。 2、启动游戏 A、双击桌面图标或开始――程序――金山打字通 　B、选择“英文打字”――“单词练习” 　 3、小结 刚才老师看到，我们在运用打字游戏进行练习的过程中，有的同学打得比较快，而有的同学跟不上电脑的速度，那我们就可以对这个打字游戏进行一个设置，选择你自己的练习速度。 老师示范 4、打字游戏。 　　除了我们刚才的练习外，“金山打字通”里面还有好多有趣的游戏等着我们去挑战呢，我们一起去看看吧。 学生尝试，并轮流练习。 学生根据教师讲解，选择自己的打字速度。 学生进行游戏挑战。 通过学生的自己尝试，增强了学生的学习兴趣，使学生对打字游戏产生倍加喜爱。 每个学生的打字速度都是不一样的，让学生学会自己进行设置，选择自己的打字速度，可以因地制宜，满足不同学生的不同需要，而且可以让学生有一个循序渐进的过程，从而不断地加快打字的速度。 教师活动 学生活动 设计意图 总 结 　　 打字的要领 学生回顾 通过总结，进一步巩固学生所学的知识。 教 学 反 思 在打字游戏教学过程中，教师应先让学生进行“金山打字通”里面的“英文打字”练习，然后再让学生进行“打字游戏”的挑战。而若交换了两者的位置，那么学生将不心再去进行“英文打字”，而一个劲地进行“打字游戏”了。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料